高中数学《3.2二元一次不等式与平面区域》学案 新人教A版必修.doc

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1、广东省佛山市顺德区高中数学《3.2二元一次不等式与平面区域》学案新人教A版必修5【学习目标】1.经历从实际情景中抽象出二元一次不等式组的过程.2.了解二元一次不等式的几何意义,会作出二元一次不等式表示的平面区域.3.理解二元一次不等式组表示的平面区域,还能处理一些逆向问题.自主学习案【知识梳理】一、二元一次不等式(组)的概念1.二元一次不等式是指含有 两个未知数,且未知数的最高次数是 1 的整式不等式。2.二元一次不等式(组)的解集是满足二元一次不等式(组)构成的有序实数对(x,y)构成的集合。3.不等式的一般形式

2、为Ax+By+C>0(<0)或Ax+By+C。二、二元一次不等式表示的平面区域直线方程的一般式:以不等式的解为坐标的点构成的集合,叫做不等式表示的区域.三、直线两侧的点的坐标满足的条件直线把坐标平面内不在直线上的点分成两部分,直线的同一侧的点的坐标使式子的值具有相同的符号,并且两侧的点的坐标使的值的符号相反,一侧都大于0,另一侧都小于0。四、二元一次不等式所表示区域的确定.特殊点定域法(线定界,点定域)1.在直线的某一侧任取一个点,若这个点满足不等式,则该点所在的区域就是所求的区域;否则的另一侧就是所求的区域。若直

3、线不过原点,则常用原点(0,0)的坐标来确定。若过原点,则可以用(1,0)或(0,1)来确定.预习自测1、不等式表示的区域在直线的()A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方2.画出不等式表示的平面区域.【我的疑问】合作探究案例1:画出不等式x+4y<4表示的变式1.写出图中平面区域表示的不等式.平面区域.例2.用平面区域表示不等式组的解集.变式2:不等式组表示的平面区域().:Z_xx_k.Com]例3.画出不等式组表示的平面区域.变式3:画出不等式表示的平面区域。总结提升1.明确二元一次不等式组的概念,关键看形

4、式特点,次数是“1”,且含有两个未知数.2.画二元一次不等式表示的平面区域常采用“直线定界,特殊点定域”的方法,也可以利用口诀“同上异下”,即当整式的符号与y的系数的符号相同时,对应区域在直线上方,相反时对应区域在直线下方.3.测试点常取不在直线上的点如(0,0),(0,1).【当堂检测】当堂检测1、不等式x-2y+6>0表示的区域在直线x-2y+6=0的()A右上方B右下方C左上方D左下方2.不等式3x+2y-6≤0表示的平面区域是()3、不等式组表示的平面区域为()课后练习案1.画出下列不等式表示的平面区域:(

5、1)(2)2.不等式组表示的平面区域是(  )ABCD3.画出不等式组的平面区域.4.画出不等式组表示的平面区域.答案1.课后练习1(1)下方(2)右方4.

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