高中数学《指数函数及其性质》精品教学案 北师大版必修.doc

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1、河北省存瑞中学2013-2014学年高中数学《指数函数及其性质》精品教学案北师大版必修11.指出下列函数哪些是指数函数?1)y=42)y=x3)y=-44)y=(-4)5)y=6)y=2·47)y=x8)y=29)y=(2a-1)(a>,且a1)2.请画出y=2的图象。3.请画出y=()的图象。5.根据图像给出相应性质(5分钟)解析式:代表(>1)情况代表(<1)情况图像:定义域:值域:特殊点:单调性:三.合作探究1.函数是指数函数,求的值,并写出这个指数函数2.若函数为指数函数,求实数a的取值范围3.

2、指数函数的图象经过,则;4.函数y=(a-1)在R上为增函数,则a的取值集合为___________四.巩固练习:1.(第58页1题)2.指数函数的图象经过点(1,2),则;五.小结反思:六.课后作业:1.在同一坐标系中画出y=2,y=3,y=10的图象.2.在同一坐标系中画出y=(),y=(),y=()的图象2.1.2指数函数及其性质(第二课时)一.学习目标:,1,会用指数函数的单调性,处理有关指数式的比较大小问题;2,会用指数函数模型,处理一些实际应用问题。二.自学探究:1.比较下列各题中两个值的大

3、小1)与2)与3)与12,已知:,如果m>n,则a的取值范围是________;如果m

4、7页例8)四.巩固练习:1、若,则A.ab>0C.0a>b2、.函数在[0,1]上的最大值与最小值的和为3,则a的值为A.B.2C.4D.3.(课本59页6题)4.(课本59页7题)5.(课本59页8题)五.小结反思:1).指数函数的单调性的应用2).指数增长模型:3).指数减少模型:4).指数型函数:六.课后作业:1.已知>则b(大小关系)2.比较大小:与与3.设,,其中>0且确定为何值时,?4.(选作)从盛满1升的容器中倒出升,然后用水填满,再倒出升,又用水填满,这样

5、进行x次,写出容器中剩下的纯酒精数y关于x的函数表达式。5(选做)课本60页3题2.1.2指数函数及其性质(第三课时)一.学习目标:,1,会求指数型函数的定义域,2,会求简单的指数型函数的值域二.自学探究:1(第58页第2题)2(第59页第5题)三.合作探究1.求下列函数定义域与值域(1)、(2)(3)y=(4)y=()(5)y=4+2+1四.巩固练习:求下列函数定义域与值域(1)y=2(2)y=2(3)y=()五.小结反思:六.课后作业:1.已知函数f(x)=+1(1)求函数f(x)的定义域,(2)判

6、断函数f(x)的奇偶性。2.(选).已知-1x2,求函数f(x)=3+2·3-9的值域

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