高中数学《第14课时 顺序结构》导学案 苏教版必修.doc

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1、第14课时　1．2.1顺序结构学习目标：1.了解流程图的概念及常用图框符号的意义;2.掌握画流程图的基本规则，能正确画出流程图;3.能用流程图表示顺序结构的算法．问题1:流程图是由一些和组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的和表示操作的内容，表示操作的先后次序．问题2．常见的图框、流程线及功能图形符号名称功能起止框表示算法的或，一般画成输入、输出框表示操作，一般画成处理框表示或，一般画成矩形判断框根据条件决定执行两条路径中的，一般画成流程线表示的路径，可用表示问题3：流程图有、、三种结构．问题4：

2、什么是顺序结构？顺序结构有何特点？1.关于流程图的图形符号的理解正确的是______．(填序号)①流程图是描述算法的图形语言．②输入框可以在起始框后，也可以在判断框后．③判断框是唯一一个具有超过一个出口的图形符号．2.下列流程图输出S的值为________．利用梯形的面积公式计算上底长为2、下底长为4、高为5的梯形的面积，设计解决该问题的一个算法，并画出流程图．已知两个单元分别存放了变量和的值，设计交换这两个变量值的一个算法，并画出流程图．设计算法：求函数当时的值，并画流程图．如图1所示，A杯原来装酒，

3、B杯原来装油，C杯原来空杯，则流程图运行结果为(每次操作都全部倒完)A杯为______，B杯为________，C杯为________图1图22.如图2是一个算法的流程图，已知a1＝3，输出的结果为7，则a2的值为________．