高中物理 1.4 电势能和电势导学案 新人教版选修.doc

《高中物理 1.4 电势能和电势导学案 新人教版选修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河北省唐山市开滦第二中学高中物理1.4电势能和电势导学案新人教版选修3-1【学习目标】1.明确静电力做功的特点.2.理解电势能的概念.3.弄清静电力做功与电势能变化之间的关系.4.理解电势的概念,等势面的特点.【重点难点】理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。【学习内容】课前自学一、静电力做功的特点：在电场中移动电荷时，静电力对电荷所做的功与电荷的和有关，但与电荷经过的无关。这一结论对于成立。二、电势能1．电荷在电场中具有的叫做电势能。2．电荷在电场中两点间运动时静电力做功与电

2、荷在初末位置所具有的电势能之间的关系：WAB=。3．要求电场中某点的电势能应选择位置。4．电荷在某点具有的电势能，等于静电力把它从该点移到所的做的功三、电势1．电势的定义：2．电势的表达式：。3．电场线指向电势的方向。（沿电场线方向电势。4．电势是标量，若论电势需有参考点，经常选为零电势位置四、等势面1．叫等势面。2．两个等势面不相交3．电场线与等势面的关系：。核心知识探究知识点1静电力做功的特点DC+QAB[例1]如图所示，B、C、D三点都在以点电荷+Q为圆心，半径为r的圆弧上．将一检验电荷从A点分别移到B、C、D各点时，电

3、场力做的功是()A．WAB>WACB．WAD>WABC．WAC>WADD．WAB=WAC[变式训练]cdbaU1U2U3如图所示，三个等势面上有a、b、c、d四点,若将一正电荷由c经a移到d,电场力做正功W1,若由c经b移到d，电场力做正功W2，则()A．W1>W2，Ul>U2B．W1U2知识点2静电力做功与电势能变化之间的关系.[例2]下列关于点电荷在电场中移动时，电势能变化的说法正确的是()A．正电荷沿电场线方向移动，其电势能增加B．正电荷逆着电场线方向移动

4、，其电势能增加C．负电荷沿电场线方向移动，其电势能减少D．负电荷逆着电场线方向移动，其电势能减少[思路分析]电场力做正功，电势能减小，减小的电势能等于电场力做的功；电场力做负功，电势能增加，增加的电势能等于克服电场力所做的功。[变式训练]电子在静电场中由电势高处运动到电势低处的过程中，下列说法正确的是()A．电子动能一定越来越小B．电子的电势能一定越来越大C．电子速度一定越来越大D．电子的电势能可能越来越小知识点3电势能、电势、等势面[例3]关于电势、电势能、等势面的概念，下列说法正确的是()A．电场中某点的电势等于单位正电荷

5、所具有的电势能B．电场中某点的电势等于零，则任一电荷在该点具有的电势能均为零。C．在等势面上移动电荷，电场力不做功。原因是不受电场力的作用。D．电场中某点的电势等于放在该点的检验电荷的电势能与其电量之比[变式训练]如图，虚线ab和c是静电场中的三个等势面，它们的电势分别为a、b和c，a>b>c.带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如实线KLMN所示，由图可知A粒子从K到L的过程中，电场力做负功B粒子从L到M的过程中，电场力做负功C粒子从K到L的过程中，静电势能增加D粒子从L到M的过程中，动能减小[例4]若带正电荷的小球只受到电场

6、力的作用，则它在任意一段时间内A．一定沿电场线由高电势向低电势运动B．一定沿电场线由低电势向高电势运动C．不一定沿电场线运动，但一定由高电势向低电势运动D．不一定沿电场线运动，也不一定由高电势向低电势运动[思路分析]：物体的运动不仅与物体的受力情况有关，而且与物体运动的初始条件有关；物体的运动轨迹与电场线没有必然的关系。[变式训练]在静电场中A电场强度处处为零的区域内，电势也一定处处为零B电场强度处处相同的区域内，电势也一定处处相同C电场强度的方向总是跟等势面垂直D沿着电场强度的方向，电势总是不断降低的[思路分析]：电场强度的

7、大小与电势的高低没有必然的联系，但由电场强度的方向可以判断电势的高低。【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1．下列叙述正确的是()A．在电场中移动电荷，电荷的电势能一定变化B．电场力对电荷做正功，电荷的电势能增加C．电场力对正电荷做正功，电荷的电势能减少D．电场力对负电荷做负功，电荷的电势能增加AB2．如图所示，电场中有A、B两点，则下列说法中正确的是（）A．电势UA>UB，场强EA>EBB．电势UA>UB，场强EA

8、c是一条电场线上的三个点，电场线方向由a到c,a、b间的距离等于b、c间的距离，用Ua、Ub、Uc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度，可以判定()A．Ua>Ub>UcB．Ea>Eb>EcC．Ua－Ub=Ub-UcD．Ea=Eb=Eccba4.下列说法中哪