高中物理 1.5速度变化快慢的描述 加速度（1）导学案 新人教版必修.doc

《高中物理 1.5速度变化快慢的描述 加速度（1）导学案 新人教版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省2013-2014学年高中物理1.5速度变化快慢的描述加速度（1）导学案新人教版必修1课题：1.5速度变化快慢的描述——加速度1班级姓名：一：学习目标1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算。2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。二：课前预习（一）某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时，120s内速度达到108km／h；自行车4s内速度达到6m／s；而10

2、0m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m／s试根据上述数据，推算出这些物体启动时，速度的增加量和1s内速度的增加量，并填入下列表格：启动物体速度增加量(m／s)经历的时间（s）1s内速度的增加量(m／s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A竞赛用跑车B高速列车C自行车D运动员（二）加速度1．定义；的比值。用a表示。2．定义式：a=3．单位：国际单位：m／s2。，读着：米每二次方秒4．物理意义：表示速度改变快慢的物理量，是速度对时间的变化率，数值上等于单位时间内速度的变化量。备注（三）加速度的方向1、a与V0同向物体做

3、_______运动.a与v0反向物体做________运动.。2、加速度的方向和的方向总相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而负号只表示其，不表示其．匀加速直线运动：，为正值，与方向一致。匀减速直线运动：，为负值，与方向相反三：课堂研讨1．做加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度?2．汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度?3．篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2秒。（1）求篮球在这0.2秒内的速度变化Δ

4、v。（2）有的同学这样计算球的加速度：a=(v2－v1)/t=（4－6）/0.2m/s2=－10m/s2。他的方法对吗？为什么？正确的是多少？四：学后反思课堂检测——1.5速度变化快慢的描述----加速度1姓名：1．下列关于加速度的说法中正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体速度变化的快慢C．物体运动速度越大，其加速度越大D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零2．物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A.每秒运动2mB.每经过1秒，其速度增大2m/s2C.每经过1秒，其速度增大2m/sD.每经过1秒，其速度

5、增大2m3．物体做匀加速直线运动中，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内()A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s4．小球竖直下落，触地时速度为10m/s，触地后又以8m/s的速度竖直弹起。若触地时间是0.05s，求小球触地过程中的加速度。　5．一辆在公路上以72km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5s汽车停止前进.问该汽车的加速度为多大？方向怎样？课外作业——1.5速度变化

6、快慢的描述----加速度1班级姓名：1.下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向也一定为正D．速度变化越来越快，加速度越来越大2．根据给出的速度、加速度的正负，对具有下列运动性质物体的判断正确的是（）A．v0＜0、a＞0，物体做加速运动B．v0＜0、a＜0，物体做加速运动C．v0＞0、a＜0，物体先做减速运动后加速运动D．v0＞0、a=0，物体做匀速运动3．关于匀变速直线运动中的加速度方向，下列说法中正确的是（）A

7、．加速度的方向总是与初速度的方向相同B．加速度的方向总是与末速度的方向相同C．加速度的方向总是与速度变化的方向相同D．加速度的方向总是与位移的方向相同4．一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为（）A．10m/s2，方向向右B．10m/s2，方向向左C．50m/s2，方向向右D．50m/s2，方向向左5．做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小.汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零

8、，求汽车的加速度大小。