高中物理 2.5自由落体运动+教学设计 新人教版必修.doc

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1、2.5自由落体运动教学设计一、教材分析落体运动是一种常见的运动，自古以来许多人都研究过，伽利略对自由落体运动的研究意义巨大。为便于学生接受，教材的表达分为两节。本节通过演示和实验探究，分析得出自由落体运动的规律，明确重力加速度的意义，使学生对自由落体运动规律有具体、深入的认识。下一节介绍落体运动的研究历史，主要是介绍伽利略对自由落体运动的研究过程和他的科学思维方法，使学生对自由落体运动的认识上升到更高的层次。二、教学目标【知识目标】1．知道物体作自由落体运动的条件2．通过实验探究自由落体运动加速度的大小，建立重力加速度的概念，知

2、道重力加速度的方向、在地球上的不同地方重力加速度的大小不同、通常情况下g取9.8m/s23.知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。4．掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题【过程与方法】1、培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力2、引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法3、通过学生实验，探索自由落体运动的加速度及其运动性质，培养其探索精神。引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律【情感目标】1、通过实验培养学生独立思考

3、能力，激发学生的探索与创新意识2、培养学生的逻辑推理能力3、培养学生实事求是的科学态度，从实际问题中分析规律4、培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解三、教学重点：1、理解自由落体运动及其遵从的条件2、掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题四、教学难点：1、理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题2、照相机曝光时间的估算五、教学方法：1、以物理史实，导入目标――实践体验，分析讨论――总结归纳，得出结论。2、通过实例分析，强化训练，使学生学会自由落体运动的规律分析并能解决问题。六、教学用具：多媒体

4、，牛顿管，抽气机，金属片，纸片，天平，打点计时器，纸带，铁架台，重物（几个质量不同的重物），刻度尺七、教学设计一、导入新课师：落体运动是自然界中一种常见的运动，如苹果掉下，雨滴下落，甚至羽毛飘落，都是落体运动。它们下落的快慢相同吗？演示实验：让一个面积相同的纸片与铁片从同一高度同时释放，然后将纸片捏成团，再同时同高释放纸团和铁片，学生观察实验现象，并比较两次纸团下落的快慢不同师：纸片捏成团，质量并没有变化，仍然比铁片轻，可见轻的物体也可以比重的物体下落的快，那么导致纸片和纸团下落快慢变化的根源在儿呢？学生：这是可能是因为空气的阻

5、力的影响。把纸片揉成团，面积变小，所受空气的阻力要比纸片所受空气的阻力小得多。师：如果真的把质量、形状不同的物体放在真空中，没有空气阻力，从同一高度释放，和伽利略的结论一样吗？演示：把事先抽成真空（空气相当稀薄）的牛顿管拿出来，让牛顿管中的铁片、羽毛从静止一起下落。老师：可见空气阻力对落体运动的快慢造成影响，阻力影响较大时的落体运动情况比较复杂，我们今天主要学习自由落体运动。让学生思考、讨论。明确：空气阻力使下落物体的运动表现的很复杂，科学的第一步是先忽略空气阻力，研究物体不受空气阻力的运动。在这样的学习中，学生不仅可以提高观察

6、与推理的能力，而且会逐渐形成观察与思考的习惯。板书：自由落体运动：一、定义：物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动。师：你能说出自由落体运动中，“自由”的含义吗？学生：①自由释放，初速度为0，②下落中不受空气阻力，或阻力影响可以被忽略。师：铁球和羽毛静止释放后的落体运动中都受到空气阻力，哪个可以近似认为作自由落体运动呢？师：我们已经学过匀速直线运动和变速直线运动，自由落体运动可能是个怎样的运动？师：先前我们研究运动速度变化有很多实验仪器和实验方法，哪些方法可以让我们借鉴？学生：打点计时器，频闪照片、光电门、……让每两位同学共用

7、一套打点计时器打一条纸带，要求学生选择不同方法研究自由落体运动中的速度变化，并投影学生的数据处理结果。让学生做教材的重物自由下落的实验、并分析纸带的实验数椐。使学生在实践中有成就感并培养了探索精神。突出作V-t图像的方法，根据情况可以使用计算机出V-t图投影学生的数据处理，使结果得到共享与评价。板书：二、性质：自由落体运动是一个初速度为0的匀加速直线运动同学们请阅读教材中的表格，能得到什么知识？板书：三、自由落体运动的加速度同一地点一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫重力加速度，用g表示总结：地球上不同的纬度、g值不同。

8、其方向为竖直向下。通常的计算，g值取9.8m/s2，粗略计算：g=10m/s2老师：g值的变化规律可能与什么有关系，请同学们课后查一些资料、思考一下。四、规律因为自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，请同学们根椐匀速直线运动的规律推导出其速度公式