高中物理 3.2《弹力》学案新人教版必修.doc

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1、《弹力》【学习目标】1.了解形变，弹性形变，弹性限度的概念2.知道弹力产生的原因和条件3.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出弹力的方向【学习重点】知道弹力产生的原因和条件；知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出弹力的方向【学习难点】弹力方向的判断【自学自测】一．弹性形变和弹力1.形变（1）形变：物体在力的作用下或的变化（2）.弹性形变：物体形变后撤去作用力时能够的形变（3）弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后物体不能完全恢复，这个限度叫弹性形变。2.弹力（1）定义：发生的物体，由于要恢复原状，对与它的物体产生

2、的力（2）方向：压力和支持力的方向于物体的接触面；绳的拉力沿绳指向绳的方向AB二、自测1.将光滑小球放在水平面上，并且与A，B两个点接触。试分析光滑小球受到的弹力情况,并画出小球受到的重力和弹力。2.小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌面的压力是木块的重力【自研自悟】1.在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是……………()归纳提升：弹力有无的判断方法：2.确定下图所示的棒和球受到的弹力的方向归纳提升：弹力方向的判断方法：【自练自提】1.小木块放

3、在桌子上，下列说法正确的是（）A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌面的压力是木块的重力2.关于弹力的产生，下列说法中正确的是……………………………()A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用3.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它的重力之间的关系是（） A、压力就是重力B、压力和重力是一对平衡力C、压力的施力物体是重力的受力物体D、压力的受力物体是重力的施力物体AB4

4、.质量均匀的钢管AB的B端支在光滑水平面上，A端用一根竖直悬绳吊在顶板上。问钢管受到几个力的作用？各是什么性质的力？方向怎样？画出钢管的受力示意图。AB