高中物理 3.4 力的合成导学案 苏教版必修 .doc

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1、江苏省淮安市涟水县第一中学高中物理3.4力的合成导学案苏教版必修1【知识点分解与课堂探究】1、理解力的合成和合力的概念2、掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。3、要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。【随堂练习】1、关于大小一定的两个共点力的合成，正确的是（）A．合力一定大于任一个分力B．合力和分力之间关系的确定，引入了“等效替代”的思想C．合力的大小有可能小于任一个分力D．合力的大小随两个力之间的夹角（0°～180°）增大而减小2、在互成角度的两个力的合成实验中：合力与两分力具有相同的效果

2、，这里的“效果”是指下列说法中的（）A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳受拉力产生形变D．使橡皮条在某一方向上伸长某一长度3.力F1=45N，方向水平向右，力F2=60N，方向竖直向上，通过作图法求这两个力的合力F的大小和方向。4、已知F1=40N，F2=40N，两者之间的夹角为90°，则它们的合力为__________，其方向与F1的夹角为__________。【补充记载】【我的困惑】涟水县第一中学高一级部物理学科教学案（编号：024）《3.4力的合成》巩固练习班级：姓名：等

3、第：1、两个共点力8N和19N作用在同一物体上，这两个力的合力大小不可能是（）A．8NB．19NC．22ND．13N2、一个物体同时受到同一个平面内的三个共点力作用，其中合力可能为零的是（）A．5N,7N,8NB．2N,3N,5NC．1N,5N,10ND．1N,10N,10N3、如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，但木块处于静止状态，F1=10N，F2=2N，则木块受到合力F和摩擦力f的大小和方向是（）A．F=0；f=8N，方向向左B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向左

4、C．F=10N，方向向左；f=12N，方向向右D．F=0,f=04、有六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互成60°角，如右图所示，它们合力的大小为____，方向为____。5．F是共点力F1和F2的合力，F的大小随两力夹角的增大而____（填“增大”或“减小”）；它大小的数值范围是________。6．两个力的合力最大值是10N，最小值是2N，这两个力的大小是______和______。7．F1、F2、F3是作用在一个物体上的共点力，物体处于静止，撤去F3后，物体所受合力的大小为_

5、_____，方向是______。8．有三个共点力，它们的大小分别是2N，5N，8N，它们合力的最大值为______，最小值为______。9、物体受两个共点力作用而保持静止状态,现将其中的一个力F1=3N转过90°,另一力保持不变,则物体所受的合外力为__________N,