高中物理 3.5磁场对电流的作用力导学案 新人教版选修.doc

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1、第5节磁场对运动电荷的作用【学习目标】1．通过观察“阴极射线在磁场中偏转”的实验，形成洛伦兹力的概念2．会用左手定则判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小（洛伦兹力的计算限于速度v跟磁感应强度B平行或垂直的两种情况），建立洛伦兹力与安培力的联系3．了解电子束磁偏转的原理以及在科学技术中的应用【教材助读】1．人们把称为安培力安培力大小的表达式F安=（B⊥I）F安=（B∥I）F安=（B与I成θ角）2．安培力的方向用判断安培力的方向与电流、磁场的方向关系：F安B，F安I【预习反馈】1．阴极射线是一束高速运动的（“质子”

2、、“电子”）流．课本中实验发现阴极射线在磁场中发生偏转说明。我们把这个力叫。2．与安培力方向判断类似，洛伦兹力的方向判断也用。左手定则的内容：伸开，使拇指和其余四个手指，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从进入，并使四指指向，这时拇指所指的方向就是。3.洛伦兹力的大小表达式F=（B⊥v）【课堂探究】学生活动一:洛伦兹力的方向分组实验观察阴极射线在磁场中的偏转现象,将实验现象记录在下面的表格里．电子运动的方向等效电流的方向磁场的方向洛伦兹力的方向总结：例1．有一带电粒子在磁场中运动，其运动方向与磁场方向垂直。图（１）

3、～（５）分别标明了粒子运动方向、磁感应强度和洛伦兹力三个量中两个量的方向，试画出第三个量的方向。BFBvFBBvvF（2）（3）（4）（5）（1）学生活动二：洛伦兹力的大小设有一长度为L的通电直导线，横截面积为S，导线单位体积中含有的自由电荷数为n，每个自由电荷的带电量为q，定向移动的平均速率为v，将这段直导线垂直于磁场方向全部放入磁感应强度B的匀强磁场中。则电流的微观表达式I=这段导体所受的安培力为F安=这段导体中含有自由电荷数N=每个自由电荷所受的洛伦兹力F==总结：例2．电子的速率v=3×106m/s，垂直射

4、入B=0.10T的匀强磁场中，它受到的洛伦兹力是多大？Ｂv例3.如图所示，一带正电粒子以速度v沿与磁场成θ角的方向进入磁场，求带电粒子受到的洛伦兹力？θ学生活动三：电子束磁偏转的原理思考与讨论：阅读教材相关内容，了解显像管的工作过程,思考并回答问题．问题1：要使电子打在A点，偏转磁场应该沿什么方向？问题2：要使电子打在B点，偏转磁场应该沿什么方向？【当堂检测】1、一个电子穿过某一空间而未发生偏转，则（）A．此空间一定不存在磁场B．此空间可能有方向与电子速度平行的磁场C．此空间可能有磁场，方向与电子速度垂直D．以上说

5、法都不对２、如图所示，阴极射线管（Ａ为其阴极）放在蹄形磁铁的Ｎ、Ｓ两极间，射管的Ａ、Ｂ两极分别接在直流高压电源的　　　　　极和　　　　　极。此时，荧光屏上的电子束运动轨迹　　　　　偏转（选填“向上”、“向下”、“不”）。３、一质子以速度垂直进入某一匀强磁场中，受到的洛伦兹力大小，求该匀强磁场的大小？