高中物理 5.2 细胞的能量“通货”-——ATP教学设计 新人教版必修.doc

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1、第二节细胞的能量“通货”——ATP教学目标1.简述ATP的化学组成和特点2.写出ATP的分子简式3.解释ATP在能量代谢中的作用教学重点和难点1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用2.ATP与ADP的相互转化教学过程师:我们先来欣赏一首唐诗。萤火虫带给我们的美妙和神奇,是因为它会发光。我们来探讨几个有关荧火虫发光的生物学问题:1.萤火虫发光的生物学意义是什么?2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗?3.萤火虫发光的过程有能量转换吗?生:(讨论,发言)师:(投影)大家观察分析这些活动,说明什么问题?生:生命活

2、动需要能量。师:我们学过哪些能源物质?(糖,脂肪)。是否由这些物质来直接提供能量呢?(讲叙萤火虫发光的实验)这个实验可以得出什么结论?生:直接给细胞生命活动提供能量的物质是ATP。第二节细胞的能量“通货”——ATP师:什么是ATP?(展示ATP针剂、片剂,学生了解观察)一、ATP分子中具有高能磷酸键(讲述ATP的分子结构)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物,分子中具有高能磷酸键。ATP中高能磷酸键水解,释放大量的能量,供细胞生命活动利用。(过度):生物体内要消耗能量的活动很多,就需要大量的ATP供能,那么细胞

3、中有ATP的贮备吗?ATP会不会用完呢?又如何生成呢?(资料分析,讨论)看来ATP和ADP是能够相互转化的。二、ATP和ADP可以相互转化师:这种转化有什么意义?生:……师:(补充)ATP在体内含量很少。只有不断相互转化,才能保证生命活动所需能量源源不断供给,从而构成生物体内稳定的供能系统。这种相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。(分析讨论):形成ATP,就需要能量的供给,能量从何而来?生:呼吸作用。师:呼吸作用的本质就是分解有机物,释放能量。其中一部分能量就与ADP结合形成ATP。这对生物来说基本是共同

4、的。植物在形成ATP时,还有一个能量来源,大家还记得光合作用吗?光能在光合反应中,最终去向是哪里?生:有机化合物(淀粉,糖类)师:实际上光能首先被色素分子吸收并转化成电能,提供给ADP形成ATP然后ATP再把能量提供给有机物储存起来。细胞中绝大多数需要能量的生命活动,都是由ATP水解直接提供能量的。(讨论ATP的利用:ATP是生命活动的直接能源)光ATP有机物ATP(水解,供能)光合作用呼吸作用师:为什么要这么做呢?打个比喻:100元大钞和1元小票买车票、买冰棍哪个更方便?所以ATP就相当于体内能够流通的能量

5、货币,而糖类等有机物相当于100元大钞。正是因为细胞内有这种流通着的“能量货币”,生物体内的生命活动才能及时地得到能量供应,新陈代谢才能顺利地进行。由此我们对有关的能源物质加以评价:主要能源物质——糖类储存能量的物质——脂肪直接能源物质——ATP最终能源——光能板书设计第二节细胞的能量“通货”——ATP一、ATP分子中具有高能磷酸键A—P~P~P~高能磷酸键:30.54kJ/molATP是细胞内的一种高能磷酸化合物二、ATP和ADP可以相互转化主动运输发光发电肌肉收缩大脑思考物质合成酶酶ADPPi呼吸作用光合

6、作用能量ATP能量Pi

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