高中物理 5.5.1向心加速度教案 新人教版必修 .doc

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1、课题：向心加速度教学目标：1、知道匀速圆周运动是变速运动，存在加速度。2、理解匀速圆周运动的加速度指向圆心，所以又叫做向心加速度。3、知道向心加速度和线速度、角速度的关系式教学重点：知道向心加速度和线速度、角速度的关系式教学难点：向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用。教学过程一、自主学习1、匀速圆周运动的特点：不变的圆周运动，(“存在”或“不存在”)加速度。2、向心加速度：an====，单位，方向。二、合作探究1、匀速圆周运动中的向心加速度可以用一下几种表达式来表达用线速度来表示为：用角速度来表示为：用周期来

2、表示为：2、如图，A、B、C三轮半径之比为3∶2∶1，A与B共轴，B与C用不打滑的皮带轮传动，则A、B、C三轮的轮缘上各点的线速度大小之比为，角速度大小之比为，转动的向心加速度大小之比为__________．分析过程：CBAA3、如图所示传送装置中，三个轮的半径分别为R，2R，4R；则图中A，B，C各点的线速度之比为；角速度之比为；加速度之比为。分析过程：二次备课教学反思三、反思总结1、知道匀速圆周运动是变速运动，存在加速度。2、理解匀速圆周运动的加速度指向圆心，所以又叫做向心加速度。3、知道向心加速度和线速度、角速度的关系

3、式四、当堂检测1、A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min。则两球的向心加速度之比为（）A．1：1B．2：1C．4：1D．8：1☆2、由于地球自转，比较位于赤道上的物体1与位于北纬60°的物体2，则（）A、它们的角速度之比ω1∶ω2=2∶1B、它们的线速度之比v1∶v2=2∶1C、它们的向心加速度之比a1∶a2=2∶1D、它们的向心加速度之比a1∶a2=4∶1五、布置作业：课本问题与练习：1.2。3板书设计：