高中物理 6.2太阳与行星间的引力学案 新人教版必修.doc

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1、云南省高中物理6.2太阳与行星间的引力学案新人教版必修2班级姓名学号一、目标及其解析目标1：知道行星绕太阳运动的原因.目标2：知道太阳与行星间存在着引力作用.目标3：知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源.目标4：知道太阳与行星间引力的方向和表达式.二、问题与例题问题1：太阳对行星的引力与行星绕太阳运动所需向心力间有什么关系？为了简化问题，我们把行星的轨道当作圆来处理，那么太阳对行星的引力，就等于行星做匀速圆周运动的向心力F，如图6-2-1所示，设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，问题2：太阳对行星的引力F与行星对太阳的引力F′有什么关系？问题3：如何推导太阳与行星间的引力公式

2、？例题1：设地球E（质量为M）是沿圆轨道绕太阳S运动的，当地球运动到位置P时，有一艘宇宙飞船（质量为m）在太阳和地球连线上的A处，从静止出发，在恒定的推进力F的作用下，沿AP方向做匀加速运动，如图6-2-2所示，两年后在P处（飞船之间的引力不计），根据以上条件，求地球与太阳之间的引力.解析：设半年时间为t，地球绕太阳运行的半径为R，则飞船由A到P点的时间为4t，到Q点的时间为5t，P、Q两点的距离为2R，据牛顿第二定律和运动学公式，得2R=①地球绕太阳运行的周期为一年，即T=2t，其向心力由地球与太阳间的引力来提供，所以F引=F向=MR②将①代入②得F引=.答案：拓展练习：两个行星的质量分别为

3、m1、m2，绕太阳的轨道半径是r1和r2，若它们只受太阳引力作用，那么它们与太阳之间引力之比为，它们的公转周期之比为.三、目标检测1.太阳对行星的引力（1）行星绕太阳做近似匀速圆周运动时，需要的向心力是由提供的，设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力F=.（2）天文观测可得到行星公转的周期T，行星运行的速度v和周期T之间的关系为.（3）将v=代入F=得F=，再由开普勒第三定律T2=消去T得.因而可以说F与成正比.即太阳对不同行星的引力与行星的成正比，与行星和太阳间距离的成反比.2.行星对太阳的引力根据牛顿第三定律，可知太阳吸引行星的同时，行星也

4、吸引太阳，由此可得行星对太阳的引力F′应该与太阳质量M成，与行星和太阳间距离的成反比.3.太阳与行星间的引力综上可以得到太阳与行星间的引力表达式，式中G是比例系数，与、都没有关系.配餐作业从下列三组题中任意选择两组题完成，建议选择AB或BCA组题1.太阳与行星间的引力大小为F=G，其中G为比例系数，由此关系式可知G的单位是（）A.N·m2/kg2B.N·kg2/m2C.m3/kg·s2D.kg·m/s22.下面关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（）A.行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力B.行星对太阳的引力与太阳的质量成正比，与行星的质量无关C.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引

5、力D.行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与行星距太阳的距离成反比B组题1.把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动，则离太阳越远的行星（）A.周期越小B.线速度越小C.角速度越小D.加速度越小2.一行星沿椭圆轨道绕太阳运动，在由近日点运动到远日点的过程中，以下说法中正确的是（）A.行星的加速度逐渐减小B.行星的动能逐渐减小C.行星与太阳间的引力势能逐渐减小D.行星与太阳间的引力势能跟动能的和保持不变3.教材第35页“说一说”C组题1.由F=G可知，太阳与行星之间的引力与成正比，与成反比，G是与均无关的常数.2.两个行星的质量分别是m1和m2，绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，如果它们

6、只受到太阳引力的作用，那么，这两个行星的向心加速度之比为.3.（测试易忽略点）已知地球半径为R，质量为M，自转周期为T.一个质量为m的物体放在赤道处的海平面上，则物体受到的万有引力F=，重力G=.