高中物理 6.4.1万有引力的理论成就教案 新人教版必修.doc

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1、课题：万有引力的理论成就教学目标：1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。2、会用万有引力定律计算天体质量。3、理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。教学重点：会用万有引力定律计算天体质量．教学难点：理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法教学过程一、自主学习(认真阅读教材，思考下列问题）1、卡文迪许为什么说自己的实验是“称量地球的重量（质量）”？请你解释一下原因。2、除了地球质量外，你能用万有引力定律求解出其它天体的质量吗？以太阳为例，如果你能求解出太阳的质量，那么如何求解？需要哪些已知量？3、公

2、式中各个物理量分别代表什么？4、你能计算出地球的密度吗？如果能，请写出计算过程及结果。二、合作探究例1、设地面附近的重力加速度g=9.8m/s2，地球半径R=6.4×106m，引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2，试估算地球的质量。例2、把地球绕太阳公转看做是匀速圆周运动，平均半径为1.5×1011m，已知引力常量为：G=6.67×10-11N·m2/kg2，则可估算出太阳的质量大约是多少千克?（结果取一位有效数字）例3①如果以水星绕太阳做匀速圆周运动为研究对象，需要知道哪些量才能求得太阳的质量？②水星和地

3、球绕太阳做圆周运动的公转周期T是不一样的，公转半径也是不一样的，那用公式求解出来的太阳的质量会是一样的吗？二次备课教学反思③你现在能证明开普勒第三定律中的k与中心天体有关吗？例4、宇航员站在一个星球表面上的某高处h自由释放一小球，经过时间t落地，该星球的半径为R，你能求解出该星球的质量吗？三、反思总结这节课你学到了哪些知识？四、当堂检测1．已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是………………………（）A．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离B．月球绕地球运行的周期及月球的半径C．人造地球卫星在地面附近运行

4、的速度及周期D．若不考虑地球自转，已知地球的半径及地球表面的重力加速度2．下列说法中正确的是…………………………………………………………………（）A．天王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的B．海王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的C．人造地球卫星绕地球运行的最小速度是7.9km/sD．人造地球卫星绕地球运行的轨道半径越大，其运行速度也越大五、布置作业：凤凰新学案课时4