高中物理 7.9《实验:验证机械能守恒定律》学案2 新人教版必修.doc

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1、江苏省赣榆县海头高级中学高一物理必修27.9《实验:验证机械能守恒定律》学案2(人教版必修2)【学习目标】1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度.2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理.【自主导学】 1、必须选择一个符合机械能守恒的运动模型来验证机械能守恒定律,本实验选择自由落体运动模型来验证机械能守恒定律,是因为物体在自由落体运动过程中只____做功,满足____________。2、按照书本要求,本实验是验证自由落体轨迹上开始点和其后任意点的机械能守恒,为此必须选择物体初速度为_______,判断开始点是否满足要求的依据是_________

2、____,为了计算物体减少的重力势能,必须测量出物体__________________,对应的测量器材是___________。为了计算出某点时刻物体的动能,必须测量出物体在该时刻的瞬时速度,其计算公式为__________________,这是利用了什么原理?_________________。为了计算物体的动能和重力势能,按理还需要知道物体的质量,但本实验中可以不测物体的质量,其原因是_______。3、实验操作过程中,是先接通电源开始打点还是先放开纸带?为什么?_______。4、为了减小实验误差,应尽量减小重物下落时纸带所受的阻力。因此重锤

3、应选______(填重、轻),纸带应_______放置。尽管采取了上述措施,但由于阻力还是存在的,所以实验中重力势能的减小量应______动能的增加量,这样才是符合实际的。【例题解析】 例题:在《验证机械能守恒定律》的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,测得当地的重力加速度g=9.8m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg,实验中得到一点迹清晰的纸带(如图),把第一点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D到0点的距离分别为62.99cm,70.18cm,77.76cm,85.73cm,根据以上的数据

4、,可知重物由0运动到C点,重力势能的减小量等于_______J,动能的增加量等于_______J。(取三位有效数字)解析重物从O点到C点下落高度h=0.7776m,△WP=mgh=1.009.80.7776J=7.62J计算相应过程的动能增加量应先计算出C点的瞬时速度vc,由图可知:vc=xBD/2t=(0.8537-0.7018)/(2×0.02)=3.898(m/s)故ΔEk=mvc2/2=1.00×3.8982/2J=7.56J拓展有些认为动能增加量可以根据机械能守恒得到△Ek=0.762J,这样做犯了逻辑错误,因为实验目的就是要验证机械能是

5、否守恒,验证过程中当然不能利用机械能守恒的结论。且实验中不可避免存在阻力,动能增加量不等于重力势能的减小量。【反思】收获疑问【课后测评】1、在本实验中,对自由下落的重物,下述选择的条件哪种更为有利?()A、只要有足够重就可以B、只要体积足够小就可以C、既要足够重,又要体积非常小D、应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲2、在本实验中,有如下器材:A.打点计时器;B.低压交流电源(附导线);C.天平(附砝码);D.铁架台(附夹子);E.重锤(附夹子);F.纸带;G.秒表;H.复写纸。其中不必要的有________________;还缺

6、少的是________________。3、下列列出一些实验步骤:A、用天平称出重物和夹子的质量B、将重物系在夹子上C、将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹上系住重物的夹子,再把纸带向上拉,让夹子静止在靠近打点计时器处。D、把打点计时器接在学生电源的交流输出端,把输出电压调至6V(电源不接通)E、把打点计时器用铁夹子固定到放在桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一直线上。F、在纸带上选取几个点,进行测量和记录数据。G、用秒表测出重物下落的时间H、接通电源,待计时器响声稳定后释放纸带I、切断电源J、更换纸带重新进行两次实验K、在三条纸带中选出较好的一条L

7、、进行计算,得出结论,完成实验报告M、拆下导线,整理器材对于本实验以上步骤中,不必要的有_________;正确步骤的合理顺序是:________(填写代表字母)4.在做“验证机械能守恒定律”的实验时,用打点计时器打出纸带如图3所示,其中A点为打下的第一个点,0、1、2……为连续的计数点。现测得两相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6,已知相邻计数点间的打点时间间隔均为T。根据纸带测量出的距离及打点的时间间隔,可以求出此实验过程中重锤下落运动的加速度大小表达式为_________。在打第5号计数点时,纸带运动的瞬时速度大小的表达

8、式为________。要验证机械能守恒定律,为减小实验误差,应选择打下第_________号和第______

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