高中物理 分子的热运动教案 新人教版.doc

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1、分子的热运动知识导读1、教学目标 (1)知识与技能   1)明确物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。   2)能够识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。   3)明确分子热运动的快慢与温度有关。   (2)过程与方法   1)通过实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。   2)通过实验使学生推测出物体温度越高,热运动越剧烈。 2、教学重点与难点   分子的热运动是本节的重点。通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实是本节课的难点。知识早知道:1.一切__________都在不停地做___________的运动2.__________能够

2、彼此进入对方的现象,在物理学中叫做扩散,扩散现象并不是外界作用(例如对流、重力作用等)引起的,也不是化学反应的结果,而是由__________产生的。3.我们把分子________的__________运动叫做热运动。典型例题:例题1、下列所述物理现象中,属于布朗运动的是()A、刮风时,空气分子的运动B、在阳光射入教室时,眼睛直接看到的空气中尘粒的运动C、花粉在水中的运动D、稀释了的墨汁中的小碳粒的运动解析:布郎运动是颗粒的运动,因而A错;布朗运动的颗粒很小,眼睛不能直接看见,B、D错;只有C符合实际情况。例题2、下列现象中,哪些可用分子的热运动来解释()A、长期放煤的地方,地面

3、下1cm深处的泥土变黑B、炒菜时,可使满屋子嗅到油香味C、大风吹起地上的尘土到处飞扬D、食盐颗粒沉在杯底,水也会变咸解析:大风吹起,尘土是在风力作用下飞起来的,而不是由于分子的热运动,其余几种情况都是因为分子热运动导致的。故答案为:ABD课后练习1、关于布朗运动的下列说法中正确的是()A.所谓布朗运动是指液体分子的无规则运动B.所谓布朗运动是指悬浮在液体中的固体分子的无规则运动C.布朗运动产生的条件是液体温度足够高D.布朗运动产生的条件是悬浮的固体微粒足够小2、下列说法中,正确的是()A.液体的温度越低,布朗运动越显著.B.液体的温度越高,布朗运动越显著.C.悬浮微粒越小,布朗运

4、动越显著.D.悬浮微粒越大,布朗运动越显著.3、下列现象中不能说明分子无规则运动的是() A.香水瓶打开盖,香味充满房间B.汽车驶过后扬起灰尘图7—4C.糖放入水中,一会儿整杯水变甜了D.衣箱里卫生球不断变小,衣服充满卫生球味4、图7—4是观察布朗运动时记录的图象即显微镜下看到的三颗微粒运动位置的连线。该图是()A.分子运动的轨迹B.做布朗运动微粒的运动轨迹C.分子每隔一段时间位置的连线D.做布朗运动微粒每隔一段时间位置的连线5、气体的扩散现象具有性,两种气体均匀的混合在一起后(选填“会”或“不会”)自发地分成两种气体。6、5克水中含有个水分子;一个水分子的体积为;水分子间的平均

5、距离为。7、为什么说做布朗运动的小颗粒虽然不是分子,但它的无规则运动却是液体分子无规则运动的反映?

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