高中物理 力的合成问题综合评价单 新人教版必修.doc

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1、河南省新安县第一高级中学高一物理必修一力的合成--问题综合评价单【学习目标】1、能从力的等效性来理解合力和分力的概念，体会等效替代的物理思想2、能通过实验探究求合理的方法，力的平行四边形定则。3、掌握力的平行四边形定则，知道它是矢量合成的普遍规则。4、会用作图法和直角三角形的知识计算共点力的合力。5、知道合力的大小与分力间夹角的关系。【重点】力的平行四边形定则【难点】合力范围【预习】合力与分力（1）定义：一个力产生的效果跟原来几个力的共同效果，这个力就叫做那几个力的，原来的几个力叫做。（2）合力与分

2、力之间是关系2、力的合成（1）定义：求几个力的过程叫做力的合成。力的合成实际上就是要找一个力去替代几个已知的力，而不改变其作用效果。（2）平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作，这两个邻边之间的对角线就代表，这个法则叫做平行四边形定则。（实验请参考资料55页要点三）共点力如果一个物体受到两个或更多力的作用，而且这些力都共同作用在物体的上，或者它们的相交于同一点，这样的一组力叫做共点力，共点力的合成遵循平行四边形定则。合力与分力的关系两个力的合成最大值：当两个力同向时，合力F最大，

3、Fmax=F1+F2，合力与分力方向相同最小值：当两个力反向时，合力F最大，Fmin=

4、F1-F2

5、，合力与分力中较大的力方向相同合力范围：互成角度的两个共点力的合力大小范围是

6、F1-F2

7、≤F≤F1+F2三个力的合力最大值：当三个力同向时，合力F最大，Fmax=F1+F2+F3，合力与分力方向相同最小值：当其中两个较小分力的和F1+F2大于等于第三个力F3时，合力F最小值为零，当其中两个较小的分力的和F1+F2小于第三个力F3时，合力最小值Fmin=F3-（F1+F2）【预习自测】1、关于合力与分

8、力的说法中，正确的是（）A、合力与分力同时作用在物体上B、分力同时作用与物体上时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果相同C、合力可能大于分力，也可能小于分力D、两分力大小不变时增大两分力之间的夹角，则合力一定减小2、两个共点力的大小分别是F1、F2，作用于物体的同一点，两力同向时，合力为A，两力反向时，合力为B，当两力互相垂直时，合力是多少？3、物体同时受同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是（）A、5N，7N，8NB、5N，2N，3NC、1N，5N，10ND、10N，10

9、N，10N4、三个共点力构成如下左图所示的三角形，则这三个力的合力是5、如上右图，力F作用于物体的O点，先要使作用在物体上的合力沿OA方向，需在作用一个力F1，则F1的大小可能是（）A、F1=F*sinαB、F1=F*tanαC、F1=FD、F1