高中物理5.4变压器导学案新人教版选修.doc

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1、5.4变压器课前自主预习1.变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的.一个线圈与交流电源连接叫______,也叫______;另一个线圈与负载连接,叫做______,也叫________.2.理想变压器的功率关系为输入功率________输出功率.3.理想变压器中电压关系符合________________;公式为________.4.理想变压器如果只有一个原线圈和一个副线圈,则电流关系符合________________________,公式为____________.重难点点拨1、对理想变压器的理解例1关于理想变压器的说法正确的是(  )A.理想变压器不考虑

2、铁芯漏磁与发热B.=只适用于一个原线圈和一个副线圈组成的变压器C.在理想变压器中,无论有几个线圈一定有输入功率等于输出功率,即P入=P出D.在理想变压器中,如果有多个(大于等于3个)线圈同时工作=同样适用变式训练1-1、关于理想变压器在使用中的判断,其正确的是(  )A.当副线圈提供电能的用电器有一部分停止工作时,原线圈两端电压保持不变B.当副线圈提供电能的电路中,并联更多的用电器,原线圈输入的电流随之增大C.当副线圈与用电电路断开时,副线圈两端无电压D.当副线圈与用电电路断开时,原线圈两端无电压2、理想变压器各物理量与匝数之间的关系例2如图所示,一个变压器(可视为理

3、想变压器)的原线圈接在220V的市电上,向额定电压为1.80×104V的霓虹灯供电,使它正常发光.为了安全,需在原线圈回路中接入熔断器,使副线圈电路中电流超过12mA时,熔丝就熔断.(1)熔丝的熔断电流是多大?(2)当副线圈电路中电流为10mA时,变压器的输入功率是多大?变式训练2-1如图所示,两个相同的灯泡,分别接在理想变压器的原、副线圈上,(灯泡电阻不随温度变化),已知原、副线圈的匝数比n1∶n2=2∶1,电源电压为U,则(  )A.通过A、B灯的电流之比IA∶IB=1∶2B.灯泡A、B两端的电压之比UA∶UB=1∶2C.灯泡A、B两端的电压分别是UA=U/5,U

4、B=2U/5D.灯泡A、B消耗的功率之比PA∶PB=1∶13、理想变压器各物理量的动态分析例3、如图所示为一理想自耦变压器,当它的滑键P向b方向移动时,R和R′保持不变,电压表读数将________,电流表的读数将________;若P的位置不动,滑动片Q向上滑动时,电压表的读数将__________,电流表的读数将________.(填“增大”、“减少”或“不变”,R表示滑动变阻器的总电阻)变式训练3-1如图是街头变压器通过降压给用户供电的示意图.变压器输入电压是市电网的电压,可以认为不变.输出电压通过输电线输送给用户,输电线的电阻用R0表示,变阻器R表示用户用电器

5、的总电阻,当滑动变阻器触头P向下移动时,下列说法中错误的是(  )A.相当于在增加用电器的数目B.A1表的示数随A2表的示数的增大而增大C.V1表的示数随V2表的示数的增大而增大D.变压器的输入功率在增大牛刀小试1.理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是(  )A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1D.正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶12.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比n1∶n2=4∶1,当导线在平行导轨上匀速切割磁感线时,电流表

6、A1的示数是12mA,则副线圈中电流表A2的示数是(  )A.3mAB.48mAC.零D.与R阻值有关3.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1,原线圈接正弦交流电源,副线圈接入“220V,60W”灯泡一只,且灯泡正常发光.则(  )4.如图,电路中有四个完全相同的灯泡,额定电压均为U,变压器为理想变压器,现在四个灯泡都正常发光,则变压器的匝数比n1∶n2和电源电压U1分别为(  )A.1∶22U B.1∶24UC.2∶14UD.2∶12U5.有一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节,如图所示,在副线圈两输出端连接

7、了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压为U的交流电,则(  )A.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变大B.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变小C.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变大D.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变小6.某变压器原、副线圈匝数比为55∶9,原线圈所接电源电压按下图所示规律变化,副线圈接有负载,下列判断正确的是(  )A.输出电压的最大值为36VB.原、副线圈中电流之比为55∶9C.变压器输入、输出功率之比为55∶9D.交流电源有效值为220V,频率为50Hz7.为

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