高中物理7.8机械能守恒定律学案 新人教版必修.doc

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1、§7-8机械能守恒定律【教学目标】1、明确机械能守恒定律,知道其含义以及使用条件2、能准确判断具体运动过程,机械能是否守恒。3、熟练应用机械能守恒定律解题4、通过理解守恒的思想体会物理学的和谐之美【教学重点】判断具体运动过程,机械能是否守恒【教学难点】应用机械能守恒定律解题【教学内容】一、教材要点(一)知识回顾1、机械能包括和即表达式为(二)机械能守恒定律1、定性分析情境1：钢球用细绳悬起，请一同学靠近，将钢球偏至同学鼻尖处释放，摆回时钢球能否打到该同学鼻子（联系到伽利略理想实验）你能回答为什么吗？情境2：竖直上抛一个小球，若不计空气阻

2、力，试分析在上升和下落（未落地前）的能量转化？上升：下落：2、定量推导一个质量为m的小球自由下落，当下落到距离地面高为h1处速度为v1，下落到距地面高为h2处，速度为v2，试推导初状态机械能和末状态机械能之间的关系？提示：在下落过程中，设重力做功为WG由动能定理得：由重力做功与重力势能变化量关系得：整理得：可见，在的物体系统内，动能与重力势能可以互相转化，而总的机械能保持不变同理，在的物体系统内，动能与弹性势能可以互相转化，而总的机械能保持不变3、结论（1）机械能守恒定律：（2）条件：没有外力对系统做功包括以下三种情况①②③（3）表达式

3、以及含义：①②③二、例题解析1、分析下列情况下机械能是否守恒？为什么？A．跳伞运动员从空中匀速下落过程B．物体以8m/s2在空中下落过程C．物体作平抛运动过程D．物体在细线拉力作用下沿光滑斜面上滑过程E．物体所受合外力为零，重力对物体做正功F．物体所受合外力为零，重力对物体做负功G．物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动A、甲图中，物体A将弹簧压缩过程中，A机械能守恒B、乙图中，在大小等于摩擦力的拉力下沿斜面下滑时，物体B的机械能守恒C、丙图中，不计任何阻力时A加速下落，B加速上升过程中，A、B机械能守恒Av甲D、丁图中，小球沿水平面做

4、匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒丁ABv丙BFv乙三、课堂小结四、基础巩固(一)机械能守恒定律与生活的联系A1、有一种地下铁道，车站站台建的高些，车辆进站时要上坡，出站时要下坡，设站台高度为2m，进站车辆到达坡下A点时，速度为25.2km/h，此时切断电动机电源，车站能不能冲到站台上？如果能够，到达站台上的速度是多大？(二)机械能守恒条件判断2、下列说法正确的是（）A、用绳子拉着物体匀速上升，只有重力和绳的拉力对物体做功，机械能守恒B、做竖直上抛运动的物体，只有重力对物体做功，机械能守恒C、沿光滑斜面自由下滑的物体，只有重力对物体做功

5、，机械能守恒D、用水平拉力使物体沿光滑水平面做匀加速直线运动运动，机械能守恒3、如图所示，一轻弹簧的一端固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让他自由下摆，不计空气阻力，则在重物由A点摆向最低点B的过程中（）ABOA、弹簧与重物的总机械能守恒B、弹簧的弹性势能增加C、重物的机械能守恒D、重物的机械能增加(三)单个物体机械能守恒4、以10m/s的速度将质量为m的物体从地面竖直上抛，若忽略空气阻力则（1）物体上升的最大是多少？（2）上升过程中在何处重力势能与动能相等？5、如图所示，轻弹簧一

6、端与墙相连，质量为4kg的木块沿光滑的水平面以v0=5m/s的速度运动并压缩弹簧K，则弹簧在被压缩的过程中的最大弹性势能以及木块的速度为v1=3m/s时弹簧的弹性势能分别为多少？v0(四)系统机械能守恒6、如图所示，是一个横截面为半圆、半径为R的光滑圆柱面，一根不可伸长的细绳两端分别系着物体A、B，且mA=2mB，由图示位置从静止开始释放A物体，当物体B达到圆柱顶点时，求绳的张力对物体B所做的功？ABR(五)对不能视为质点的物体应用机械能守恒定律7、如图所示，在光滑水平桌面上，放置一根长为L的链条，链条沿桌边挂在桌外的长度为h，链条由静

7、止开始释放，求链条全部离开桌面时的速度是多少？h五、课后训练θ1、把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆（如图），摆长为L,最大偏角为θ。小球运动到最低位置时的速度是多大？2、滑梯如图所示，小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动一段距离后停下来，则（）A、下滑过程中支持力对小朋友做功B、下滑过程中小朋友重力势能增加C、整个运动过程中小朋友机械能守恒D、在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功