2020年国家开放大学电大专科《教育学》期末试题标准题库及部分答案（试卷号：2009）.docx

《2020年国家开放大学电大专科《教育学》期末试题标准题库及部分答案（试卷号：2009）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2020年国家开放大学电大专科《教育学》期末试题标准题库及部分答案（试卷号：2009）一、选择题1．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》2．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的()。A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性3．教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有()。A．定向功能B．调控功能C．激励功能D．评价功能E．衍生功能4．具有信息时代特征的教师职业形象有()。A．独奏者B．伴奏者C．协助者D．领导者E．促进者5．学校管理工作必须讲求效益，

2、做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的()的要求。A．导向性原则B．有效性原则C．民主性原则D．科学性原则E．规范性原则6．教育的目的主要受()因素的制约。A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平7．儿童期指的是()。A．1～3岁B．3～6岁C．6—11/12岁D．12/13—15/16岁E．16/17—25/30岁8．学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据新旧知识经验相互作用的情况，学习的方式可以划分为()。A．意义学习B．机械学习C．独立学习D．发现式学习E．接受式学习9．作

3、为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括()。A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心10．我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。A．学前教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．研究生教育11．以语言传递为主的教学方法包括()。A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法E．参观法12．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．多重收获性13．学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的()的要求。A．导向性原则B．整体性原则C．民主性

4、原则D．科学性原则E．规范性原则14．教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平15．“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是()。A．严格要求与尊重信任相结合B．长善救失C．疏通引导D．知行统一E．教育影响的一致性和连续性16．心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。A．婴儿期B．幼儿期C．儿童期D．少年期E．青年期17．在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。A．蔡元培B．陶行知C．杨贤江D．晏阳初E．黄炎培18．生产力发展水平决定教育

5、的()。A．机会B．规模C．性质D．速度E．理念19．我国中小学教育具有()特点。A．基础性B．普遍性C．全面性D．义务性E．职业性20．与“揠苗助长”、“一曝十寒”相对立的教学原则是()。A.循序渐进原则B．理论联系实际原则C．巩固性原则D．因材施教原则E．全面发展原则21．以语言为主的教学方法有()。A．讲授法B．谈话法C．演示法D．讨论法E．参观法22．在现实教育中，教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都可能为学生所模仿，这表明教师劳动具有()的特点。A．创造性B．长期性C．示范性D．被动性E．复杂性23．世界上最早的一部教育专著是()。A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．

6、《大教学论》E．《普通教育学》24．实用主义教育思想的代表人物是()。A．夸美纽斯B．洛克C．卢梭D．赫尔巴特E．杜威25．传统教育派教育思想的主要特点是()。A．教师中心B．儿童中心C．教材中心D．课堂中心E．学校中心26．“温故而知新”，是指教学应遵循()。A．循序渐进原则B．理论联系实际原则C．巩固性原则D．因材施教原则E．全面发展原则27．班主任是通过()了解和研究学生的。A．观察B．谈话C．研究分析书面材料D．调查访问E．参观28．在家庭教育中，家长的标榜是最有说服力的教育，这表明在家庭教育中家长应该做到()A．全面施教B．以身作则C．民主平等D．爱严相济E．要求一致二、填

7、空题1．教育的个体功能包括个体发展功能和个体享用功能。2．遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提，为人的身心发展提供了可能性。3．专门培养教师的机构之所以称“师范学校”。“师范”的涵义是学高身正。4．非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和推动作用。5.学校民主管理主要的、基本的组织形式是教职工代表大会制度，它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。6.1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》，被认为是教育学成为一门独立