【人教版】八年级数学上册 第12章 全等三角形 单元检测题(含答案) (2).doc

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1、小专题(五) 构造全等三角形的方法技巧(本专题部分习题有难度,请根据实际情况选做)方法1 利用补形构造全等三角形1.已知:如图,在△ABC中,∠BCA=90°,AC=BC,AE平分∠BAC,BE⊥AE,求证:BE=AD.方法2 利用“截长补短法”构造全等三角形2.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=2∠B,试判断AB,AC,CD三者之间的数量关系,并说明理由.(想一想,你会几种方法)3.如图,在△ABC中,∠A=60°,BD,CE分别平分∠ABC和∠ACB,BD,CE交于点O,试判断BE,CD,B

2、C的数量关系,并加以证明.4.如图,AD∥BC,DC⊥AD,AE平分∠BAD,E是DC的中点.问:AD,BC,AB之间有何关系?并说明理由.5.(德州中考)问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.(1)小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是________

3、________;(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由.方法3 利用“倍长中线法”构造全等三角形6.已知△ABC中,AB=4cm,BC=6cm,BD是AC边上的中线,求BD的取值范围.7.已知:如图,AD,AE分别是△ABC和△ABD的中线,且BA=BD.求证:AE=AC.8.如图,AB=AE,AB⊥AE,AD=AC,AD⊥AC,点M为BC的中点,求证:DE=2AM.参考答案1.延长AC.

4、BE交于点F,∵∠ACB=90°,BE⊥AE,∴∠CAD+∠CDA=90°,∠EDB+∠EBD=90°.∵∠CDA=∠EDB,∴∠CAD=∠EBD,即∠CAD=∠CBF.在△ADC和△BFC中,∴△ADC≌△BFC.∴AD=BF.在△AEF和△AEB中,∴△AEF≌△AEB.∴BE=EF,即BE=BF.∴BE=AD.2.AB=AC+CD.理由如下:方法1:在AB上截取AE=AC,连接DE.易证△AED≌△ACD(SAS),∴ED=CD,∠AED=∠C.∵∠AED=∠B+∠EDB,∴∠C=∠AED=∠B+∠

5、EDB.又∵∠C=2∠B,∴∠B=∠EDB.∴BE=DE.∴AB=AE+BE=AC+DE=AC+CD.方法2:延长AC到点F,使CF=CD,连接DF.∵CF=CD,∴∠CDF=∠F.∵∠ACB=∠CDF+∠F,∴∠ACB=2∠F.又∵∠ACB=2∠B,∴∠B=∠F.又∵∠BAD=∠FAD,AD=AD,∴△ABD≌△AFD(AAS).∴AB=AF.∴AB=AF=AC+CF=AC+CD.2.证明:在BC上截取BF=BE,连接OF.∵BD平分∠ABC,∴∠EBO=∠FBO.∴△EBO≌△FBO.∴∠EOB=∠F

6、OB.∵∠A=60°,BD,CE分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-∠ABC-∠ACB=180°-(180°-∠A)=120°.∴∠EOB=∠DOC=60°.∴∠BOF=60°,∠FOC=∠DOC=60°.∵CE平分∠DCB,∴∠DCO=∠FCO.∴△DCO≌△FCO.∴CD=CF.∴BC=BF+CF=BE+CD. 3.AB=AD+BC.理由:作EF⊥AB于F,连接BE.∵AE平分∠BAD,DC⊥AD,EF⊥AB,∴EF=DE.∵DE=CE,∴EC=EF.∴Rt

7、△BFE≌Rt△BCE(HL).∴BF=BC.同理可证:AF=AD.∴AD+BC=AF+BF=AB,即AB=AD+BC.2.(1)EF=BE+DF (2)EF=BE+DF仍然成立.证明:延长FD到G,使DG=BE,连接AG,∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,∴∠B=∠ADG.在△ABE和△ADG中,∴△ABE≌△ADG(SAS).∴AE=AG,∠BAE=∠DAG.∵∠EAF=∠BAD,∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF.∴∠EAF=∠G

8、AF.在△AEF和△AGF中,∴△AEF≌△AGF(SAS).∴EF=FG.∵FG=DG+DF=BE+DF,∴EF=BE+DF.3.延长BD至E,使DE=BD.连接CE.∵BD是AC边上的中线,∴AD=CD.∵∠BDA=∠EDC,∴△BDA≌△EDC(SAS).∴CE=AB.在△CBE中,BC-CE

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