长垣县蒲东南关小学学校管理制度汇编.doc

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1、..高辉小学学校管理制度汇编前言《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的规章制度，包括岗位职责制度、行政工作管理制度、小学教学常规管理制度、安全工作制度、德育工作管理制度、专用教室管理制度、财务管理制度、学前班管理制度八个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真执行县教育局相关要求，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在

2、制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。希望全体教职员工，认真学习《南关小学学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。第一部分岗位职责制度一、校长职责w..学校实行校长负责制。校长是学

3、校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：1、贯彻执行党和的教育针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3、依法治校，遵循有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。

4、5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促相关人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。7、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。二、教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。（一）在校长领导下，贯彻执行教育针，按教育规律办学，负责对全校人员的考核。做到每学期

5、有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。（二）组织和管理教育教学工作w..1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。2、协助校长选配好教研组长。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学法改革，组织经验交流。3、审查教研组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。4、做到与各班的学习委员

6、保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。（三）教导处工作1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试。4、强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。5、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好考评工作。三、教研组长职责1、教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研组工作

7、，组织本组教师学习有关教育针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，格学习和执行教学计划、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。w..2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结。3、有目的、有计划组织本组教师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。4、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。5、组长要以身作则，率先垂，大胆领导，团结同志，争创中心校优秀教研组。四、班

8、主任职责一、任务：班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。二、职责：1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国、逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规》以及《课堂常规》等。2、教育