高中物理 第四章 力学单位制学案 新人教版必修1.doc

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1、海南省海口市第十四中学高中物理必修一学案第四章4力学单位制重点：1.基本单位，导出单位2.力学中的三个基本单位3.国际单位制难点:通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际单位学习过程一．课前预习，自主学习（一）、几个概念1.基本单位选定的几个基本物理量(力学中选长度、质量、时间)的单位。2.导出单位由_______根据_________推导出来的其他物理量的单位。3.单位制由_________和_________一起组成单位制。（二）、国际单位制的基本单位1.1960年第11届国际计量大会通过了以____、_____、___制为基础制订的国际单位制，简称____，

2、并很快被世界上大多数国家采用。2.在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量为：_____、______、______，对应的基本单位为___、______、____。【判一判】(1)单位制中的导出单位可以用基本单位来表达。()(2)在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位制，不能采用其他单位制。()(3)在力学范围内，国际单位制中的基本单位有千克、米和秒。()(4)一般来说，物理公式主要确定各物理量之间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。()二．课堂导学，小组合作探究主题一：力学单位制1.物理学中基本量有几个？力学中的基本量是哪几个？力学基本量在国际单位制中对应的基

3、本单位是什么？2.什么是导出单位？举出几个力学中导出单位的例子。【探究归纳】力学单位制1.物理学的基本量有七个，分别是：长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。2.导出单位可由基本单位表达。【典例1】现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空。(填字母序号)A.密度B.米/秒C.牛顿D.加速度E.质量F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克K.功L.小时(1)属于物理量的是_____________。(2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量有_______。(3)在国际单位制中，属于基本单位的是______，属于导出单位的是______。(4)在物理量

4、的单位中不属于国际单位的是________。【思路点拨】解答本题时应把握以下两点：(1)区分物理量与单位。(2)区分国际单位与非国际单位。主题:二：力学单位制在解题中的应用1.在解题过程中，怎样合理应用单位制，才能做到既简单又不容易产生错误？2.试讨论：如何利用力学单位制对计算结果的正、误进行检验？【探究归纳】国际单位制在解题中的运用1.简化计算。2.方便换算。3.检验结果的正误。【典例2】质量为400g的物体，测得它的加速度为a=40cm/s2，则关于它所受的合力的大小计算，下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是()A.F=ma=400×40=16

5、000NB.F=ma=0.4×0.4N=0.16NC.F=ma=0.4kg×0.4=0.16ND.F=ma=0.4kg×0.4m/s2=0.16N三．自主归纳整理本节学习的知识四．分层达标训练【基础达标】1.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位()A.m、N、kgB.kg、m/s2、sC.m、kg、sD.m/s2、kg、N2.下列物理量的单位中，属于国际单位制中的导出单位的是()A.牛顿B.秒C.焦耳D.瓦3.(2012·海口高一检测)关于力的单位，下列说法中正确的是()A.力的单位是根据公式F=ma和基本单位推导出来的B.在国际单位制中，力的单位用“牛”是为了使牛

6、顿第二定律公式中的比例关系k=1C.1N=100000g·cm/s2D.在力学中，N是最重要的一个基本单位4.下列说法中正确的是()A.质量是物理学中的基本物理量B.长度是国际单位制中的基本单位C.kg·cm/s是国际单位制中的导出单位D.时间的单位小时是国际单位制中的导出单位5.(2012·长春高一检测)下列叙述中正确的是()A.在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位B.牛顿、千克、米/秒2、焦、米都属于力学的单位C.在厘米、克、秒制中，重力加速度g的值等于9.80厘米/秒2D.在力学的计算中，若涉及的物理量都采用国际单位制中的单位，则

7、所计算得到的物理量的单位也是国际单位制中的单位6.(2012·潍坊高一检测)关于单位制，下列说法中正确的是()A.kg、m/s、N是导出单位B.kg、m、J是基本单位C.在国际单位制中，时间的基本单位是sD.在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的7.下列说法中正确的是()A.力学中的基本单位是米(m)、千克(kg)和秒(s)B.牛顿(N)是力学中的基本单位，但不是国际单位制中的基本单位C.帕斯卡(Pa)、焦耳(J)是国际单位制中的单位D.长度是国际单位制中的基本单位【能力提升】8.下列关于单位制及其应用的说法中，正确的是()A．基本单位和其