高中物理 简单的逻辑电路复习学案 新人教版选修3-1 .doc

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1、简单的逻辑电路【学习目标】了解“与”逻辑、“或”逻辑和“非”逻辑的意义，理解条件与结果的关系，以及这些逻辑关系的真值表【自主学习】1．数字电路的工作状态有---、---两个独立的状态。2．基本的逻辑关系有---、---、---。基本的逻辑电路有---、---、---。3．“与”门的符号为---；“或”门的符号为---；“非”门的符号为---。4．三种基本逻辑电路（1）“与”门真值表输入结果ABY00011011（2）“或”门真值表输入结果ABY00011011（3）“非”门真值表输入结果AY01【

2、典型例题】1、在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上（包括一名）副裁判认为运动员上举合格后，才可发出合格信号。试列出真值表1、如图（1）所示，表示输入端A、B的电势随时间的变化关系，完成下题：求图（2）中输出Y随时间变化的关系。【针对训练】1、教室前门共有三把钥匙，这三把钥匙之间的关系是---------逻辑关系。请写出逻辑符号以及真值表（钥匙存在为“1”，不存在为“0”，门打开为“1”，未打开为“0”）。钥匙结果ABCY2、十字路口的红绿灯的关系是

3、------------。3、楼梯过道中的电灯往往采用如图电路控制，设高电压为“1”，底电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，并列出真值表ABY1、请试着写出如图中A、B、C及Y的真值表2、一个与门的输出端与一个非门的输入端相连形成一个与非门，如图（1）所示。已知输入A、B的波形如图（2）所示，试画出Y的波形图【能力训练】1、如图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，，低温时电阻值很大，高温时电阻很小，R是一个阻值较小的分压电阻。（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。

4、在图中虚线处应接入怎样的元件？（2）为什么温度高时电铃会被接通？（3）为了提高该电路的灵敏度，即报警温度调得稍抵些，R的值应大一些还是小一些？1、如图所示为三个门电路符号，下列判断正确的是A、甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门B、甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门C、甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门D、甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门2、如图所示是一个温度报警电路，R1为热敏电阻，R2为可变电阻，是斯密特触发器，为蜂鸣器，（1）请你说明工作原理，（2）怎样能够使热敏电阻

5、在感测到更高的温度时才报警？3、如图所示为热水系统的恒温器电路，当温度低时，热敏电阻的电阻很大，温度高时，热敏电阻的电阻就很小。只有当热水器中有水或水的温度低时，发热器才会开启并加热，反之，便回关掉发热器。（1）图中虚线框中应接入一个什么逻辑电路？（2）为将水温调高一些，应如何改变可变电阻的阻值？【学后反思】________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________。参考答案：例题：1、ABCY000000100110010010001011110111112、针对训练1、钥匙结果ABCY000000110101011110011011110111112、“非”逻辑关系3、ABY0000111011104、ABY1CY2Y00001100010001001101010010001110010

7、01110111111015、能力训练1、（1）温度较低时Rt的阻值很大，R比Rt小的多，因此PX之间电压较大。要求此时电铃不响，表明输出给电铃的电压应该较小，输入与输出相反，可见虚线处元件是“非”门。（2）当高温时Rt阻值减小，P、X之间电压降低，输入低电压时，从“非”门输出是高电压，电铃响起。（3）若R较大，由于分压作用，Rt两端的电压不太高，则外界温度不太高时，就能使P、X之间电压降到低电压输入，电铃响起。因此R较大，反映较灵敏。2、C3、（1）低温时R1较大，A点电势低，Y点电势高，蜂鸣器

8、不响，高温时R1较小，A点电势高，Y点电势低，蜂鸣器响。（2）应减小R2的阻值。4、（1）“与”门电路（2）把可变电阻R1减小。