高中物理 重力问题综合评价单 新人教版必修1.doc

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1、河南省新安县第一高级中学高一物理必修一重力--问题综合评价单【学习目标】1、知道力是使物体发生形变和运动状态发生改变的原因。2、初步认识力是物体间的相互作用，能分清受力物体和施力物体。3、知道力的三要素，会用力的图示和示意图来表示。4、知道重力产生的原因，理解重力的大小和方向，知道重心的概念。5、初步了解四种基本相互作用，建立任何事物都具有普遍联系的世界观。【重点】1、力的概念理解，力的图示及力的作用效果。2、重力产生的原因，重力的大小和方向，重心的概念【难点】1、不规则物体重心的确定。【导学过程】1、力的大小可以用

2、测量，在国际单位制中，力的单位是，符号是。2、力的作用效果是①②。3、力的三要素：力产生的效果是由力的、、共同决定的。4、什么是重力？重力的施力物体是谁？重力的大小怎么计算？方向如何？5、总结重心的位置与哪些因素有关？6、悬挂法确定重心的位置实验是怎样的？试总结实验步骤和实验注意事项。7、离开了的物体，力还能存在吗？8、如果只有一个物体，会有力吗？如果两个物体不相互接触，它们之间会存在了的作用吗？【随堂达标】1、关于力，下述说法正确的是(　　)A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人

3、推物体时，人只是施力物体而不是受力物体D．一个施力物体同时也是受力物体2、关于物体的重心，下列说法正确的是(　　)A．物体的重心一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，线的方向一定通过物体的重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内的位置不变3、关于重心，下列说法正确的是(　　)A．重心就是物体上最重的点B．重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D．重心位置与物体的质量分

4、布情况及形状有关4、一个重20N的物体沿着斜面下滑，在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是(　　)5、用弹簧测力计悬挂静止的小球，下列说法正确的是(　　)A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力B．小球对弹簧测力计的拉力大小等于物体所受重力的大小C．小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D．小球所受重力的施力物体是地球6、中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月，假若质量为60kg的宇航员登上了月球，已知月球表面g′＝1.6N/kg，而地球表面g取9.8N/kg，则该宇航员在月球上的质量为多少？

5、所受重力为多大？在地球上所受重力为多大？【我的问题】