高中物理《1.3 电场强度习题课》第1课时学案新人教版选修3.doc

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1、高一物理第八周第（3）课时学案及作业（18）电场强度习题课（1课时）学习目标（一）知识与技能1．复习电场强度，理解电场强度的含义，能区分的不同含义．2．进一步理解和运用电场线的知识解决相关问题.3．进一步了解静电平衡问题,知道静电平衡后导体内部电场的特点.（二）过程与方法通过练习的训练进一步理解、掌握运用电场力和电场线的知识解决相关力学问题的基本方法。（三）情感态度与价值观培养学生的探索性能力学习重点：进一步掌握场强和电场线的基本知识及其应用学习难点：场强的应用新课教学【例题1】如右下图所示，在一个负点电荷

2、产生的电场中，一条电场线上有M、N两点.设M、N两点的场强大小分别为EM和EN，一个正电荷在M、N两点受到的电场力的大小分别为FM和FN，则（）A.EM>EN，FM>FNB.EM>EN，FMFN【例题2】：在空间某一区域，有一匀强电场，一质量为m的液滴，带正电荷，电量为q，在此电场中恰能沿竖直方向作匀速直线运动，则此区域的电场强度的大小为______N／C，方向_________．（需作图）【例题3】：一个不带电的空心金属球，在它的球心处放一个正电荷，其

3、电场分布是图中的哪一个（）【例题4】：如图所示，一个不带电的长为L金属棒放在一个电量为+Q的点电荷附近，点电荷到金属棒中点O的距离为R，则（）··R+QOA．点电荷在金属棒中心O产生的场强仍为；B．点电荷在金属棒中心O产生的场强变为；C．金属棒上的感应电荷在中点O产生的场强大小为，方向由O点指向点电荷D．金属上感应电荷在棒内各点产生的场强各不相同【小结】●课后练习1.当导体达到静电平衡时，场强方面的特征是（）A．外电场E0消失B．感应电荷产生的电场E′为零C．导体内部的合场强E为零D．导体表面和内部的合场强

4、均为零Fqab乙２．如右图所示，图甲中AB是点电荷电场中的一条电场线，图乙则是放在电场线上a、b处的试探电荷的电量与所受电场力大小间的函数图线，由此可以判定（）A.若场源是正电荷，位置在A侧··ABab甲B.若场源是正电荷，位置在B侧C.若场源是负电荷，位置在A侧D.若场源是负电荷，位置在B侧３.在电场中某点放一检验电荷,其电荷量为q,受到的力为F,则该点电场强度为E=F/q.那么（）A.若移去检验电荷,该点电场强度变为零B.若该点放一电荷量为2q的检验电荷,则该点场强变为E/2C.该点放一电荷量为2q的检

5、验电荷,该点场强仍为ED.该点放一电荷量为2q的检验电荷,该点场强为2E４.关于静电平衡，正确的表述是（）图13—4—9A．只有受到静电感应的导体，才有静电平衡状态B.不论导体是否带有净电荷，只要是电荷不再定向移动，这种状态就是静电平衡状态C．绝缘体也有静电平衡状态D．达到静电平衡时，电荷只在物体的表面5．如图所示，在真空中有两个点电荷A和B，电量分别为－Q和+2Q，它们相距为L，如果在两点电荷连线的中点O有一个半径为r(2r

6、____，方向______.６．如图所示,两根长为L的绝缘丝线下端悬挂一质量为m、带电荷量分别为+q和-q的小球A和B,处于场强为E、方向水平向左的匀强电场之中,使长度也为L的绝缘连线AB拉紧,并使小球处于静止状态.求E的大小满足什么条件才能实现上述平衡状态?