高中物理《3.2法拉第电磁感应定律》导学案.doc

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1、山东省淄博市淄川般阳中学高中物理选修1-1《3.2法拉第电磁感应定律》导学案【学习目标】1、知道什么是感应电动势2、了解什么是磁通量以及磁通量的变化量和磁通量变化率3、了解法拉第电磁感应定律内容及数学表达式【重点】法拉第电磁感应定律【难点】对磁通量变化率的理解学情调查、情境导入知识复习电磁感应的产生条件:磁通量:磁感线的多少“穿过闭合电路的磁通量”可理解为“穿过闭合电路的___________”只要穿过闭合电路的_______发生变化,闭合电路中就有________产生问题展示、合作探究1感应电动势:①电磁感应现象中产生的电动势叫做___________

2、_,产生感应电动势的那部分导体相当于______②参照课本47页图3.1-3,使磁铁以不同的速度插入线圈或者从线圈中抽出,观察电流计指针偏转的幅度,如果指针偏转的幅度大,说明电流大,即产生感应电动势_____,如果指针偏转的幅度小,说明产生感应电动势_____。观察实验现象:磁铁以较快的速度插入线圈或者从线圈中抽出,电流计指针偏转的幅度______,说明______________________________。反之,磁铁以较慢的速度插入线圈或者从线圈中抽出,再观察实验现象。③实验表明,感应电动势的大小跟________变化的______有关。我们用_

3、________________来描述磁通量变化的快慢,即磁通量的_______跟产生这个变化所用_____的比值。表达式_________。2法拉第电磁感应定律:①法拉第电磁感应定律内容:__________________________________________________________________________________________。表达式_________,如果是n匝线圈产生的感应电动势表达式为:______。其中感应电动势单位______磁通量单位_______,时间单位______。②法拉第电磁感应定律进一步揭示

4、了___与___的相互联系。电能的产一定是以消耗_________________为代价的。磁铁以不同的速度插入线圈或者从线圈中抽出,是消耗了_________才获得了电能,而在电池中是消耗了________转变成了电能。达标训练、巩固提升1、课本54页第1、2、3题2、课本54页第5题知识梳理归纳总结预习指导、新课链接交变电流

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