高中物理《4.7用牛顿运动定律解决问题(二)》学案 新人教版必修1.doc

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1、【知识准备】什么是平衡状态?其加速度为多少?____________________________________________________________________________________【新课学习】一.共点力的平衡条件在共点力作用下物体的平衡条件是什么?_____________________________________________________________________________________例1.城市中路灯、无轨电车的供电线路等,经常用三角形的结构悬挂。右图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸

2、面的轴转动,钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量是G,角AOB等于q,钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大?[针对训练1]在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B(如右图所示)。足球的质量为m,悬绳与墙壁的夹角为a,网兜的质量不计。求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力。[针对训练2]如图所示,物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力F1,而保持其余四个力不变,请在图上画出这个四个的合力的大小和方向。二.超重与失重例2.如图所示,人的质量为m站在被悬起来的木箱中,当木箱以加速度a(a

3、箱匀加速上升;(2)木箱匀加速下降;(3)木箱沿水平方向运动。1.什么是超重现象?发生超重现象的条件是什么?____________________________________________________________________________________2.什么是失重现象?发生失重现象的条件是什么?____________________________________________________________________________________[针对训练3]在饮料瓶的下方戳一个小孔,瓶中灌水,手持饮料瓶,小孔中有水喷出。放手让瓶自

4、由下落,观察喷水的变化。解释这个现象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.从动力学看自由落体运动1.物体做自由落体运动的两个条件是什么?_______________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________________________________________2.做自由落体运动的物体所受的合力是什么?加速度多大?_____________________________________________________________________________________例3.以10m/s2的速度从地面竖直向上抛出一个物体,空气的阻力可以忽略,分别计算0.8s、1.4s物体的位置。[拓展]例题3中物体

6、能够到达的最大高度是多少?物体落回到地面的时间是多少?[针对训练4]一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下。落到一定位置时,制动系统启动,到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为76m,当落到离地面28m的位置时开始制动,座舱均匀减速。若座舱中某人用手托着质量为5kg的铅球,当座舱落到离地面50m的位置时,手的感觉如何?当座舱落到离地15m的位置时,手要用多大的力才能托住铅球。【课堂反馈】1.()(多选)如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与滑轮的摩擦,则当

7、人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止,则下列说法中正确的是A.地面对人的摩擦力减小B.地面对人的摩擦力增大C.人对地面的作用力不变D.人对地面的作用力增大1.()(单选)如图所示,用两根细绳系住一小球,绳OA与天花板夹角q不变,当用手拉住绳OB由水平逆时针缓慢转向竖直的过程中,绳OB的张力将A.增大B.先减小再增加C.先增大再减小D.减小2.如图所示,车厢内光滑的墙壁上,用线拴住一个重球.车静止时,线的拉力为T,墙对球的支持力为FN。车向右作加速运动时,线的拉力为T′,墙对球的支持力为FN′,则这四个力的关系应为:T′__

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