高中物理《实验 利用自由落体运动的规律测定重力加速度》教案 新人教版必修1.doc

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1、课题实验、利用自由落体运动的规律测定重力加速度（第1课时）教学目标知识目标1、能熟练运用自由落体运动的规律解决实际问题；2、知道不同地点重力加速度略有不同，以及上海当地重力加速度的标准值；能力目标1、通过小组交流、评价等过程，进一步体会进行实验探究的过程、方法；2、通过实验方案的交流过程，体会如何在实验过程中发现问题，解决问题。情感目标1、通过小组交流、评价，激发学生的探究兴趣，增强学生的问题意识，对进行科学实验应具备的精神有所感悟。2、利用实验操作激发学生的求知欲，激励其探索的精神。3、从实验过程中领悟科学的实验

2、方法和思想。教学重点1、熟练运用所学的物理规律解决实际问题；2、进一步体会进行实验探究的过程和方法；教学难点在实验探究中，发现并解决问题。主要教法实验法教学媒体打点计时器、纸带、铁架台、重锤、夹子教学过程一、实验设计思路：（1）本设计的基本思路是：学生分成小组进行交流，在教师的引导下，学生对各小组的研究活动进行评价，对实验操作较简捷的实验方案，由学生两人一组进行再一次的体验。（2）本设计预想达到的目的是：在课前准备的基础之上，通过这节课的学习，一方面能灵活运用所学的物理规律，在交流过程中发现问题给出建议。另一方面，

3、通过评价，引导学生进一步体会进行科学实验的过程、方法和应具备的精神。这也是本设计的重点。（3）本设计要突破的难点是：如何让学生在课堂上积极地“动”起这是本节课需要突破的难点。设计通过情景引入，以及引导学生评价等方法和手段调动学生的积极性。活动方案展示二、教学过程1、教学流程图活动方案展示情景提出课题活动师生评价活动方案展示活动方案展示活动小结布置作业老师总结本节课活动学生dis实验三、主要教学过程情景引入：（一段录象）学生运用各种方法测重力加速度。新课：应用自由落体运动规律，测定重力加速度学生交流各自方案：（交流顺

4、序视情况而定）方案1：用楼层法测量重力加速度方案2：滴水法测定重力加速度方案3：利用光电门传感器测量方案4：用数字计时器测量方案5：利用位移传感器测量方案6：利用频闪照片测定重力加速度【师生交流】对学生研究方案，研究过程，研究结果，展示活动进行评价，进行表彰和鼓励，并提出改进意见，主要起引导和鼓励作用。