高中物理小组化个别辅导高效课堂 7-19万有引力定律应用和功 功率期中复习导学案 必修2.doc

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1、总课题期中复习总课时第19课时课题万有引力定律应用和功功率课型复习课教学目标1、掌握万有引力的应用2、掌握功、功率的计算学法指导知识要点回顾、讲练结合、教学过程师生互动补充内容或错题订正二、复习提升一、开普勒三定律:(1)．开普勒第一定律:(2)．开普勒第二定律:(3)．开普勒第三定律:〖练习〗有关开普勒关于行星运动的描述，下列说法中不正确的是()A.所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上B.所有的行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上C.所有的行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等D.不同的行星绕太阳运动的椭圆轨道

2、是不同的二、万有引力定律的理解：(1)．内容：(2)．表达式：(2)．适用条件：【例题1】甲、乙两个质点间的万有引力大小为F，若甲质点的质量不变，乙质点的质量离减为原来的1/2，同时它们间的距增大为原来的2倍，则甲、乙两个质点间的万有引力大小将变为（）A.F　　Ｂ.F/2　　Ｃ.F/4　　Ｄ.F/8〖练习〗某物体在地面上受到地球对它的万有引力为F．若此物体受到的引力减小到F/9，则此物体距离地面的高度应为（R为地球半径）A．R　　　B．2R　C．3R　D．4R忽略星球的自转，有：_________________地面物体的重力加速度：g=高空物体的重力加速度

3、：g=三、用万有引力判断v、ω、T、a与r的关系:（1）由得：a=（2）由得：v=（3）由得：ω=（4）由得：T=【例题2】我国发射的“风云一号”气象卫星是极地卫星，卫星飞过两极上空，其轨道平面与赤道平面垂直，周期为12h；我国发射的“风云二号”气象卫星是地球同步卫星，周期是24h．两颗卫星都做圆周运动,则学科网A．“风云一号”气象卫星距地面较远B．“风云二号”气象卫星加速度较大学科网C．“风云一号”气象卫星运动速度较大D．“风云二号”气象卫星的运动角速度较大〖练习〗如图：a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星，a和b的质量相等且小于c的质量，则（

4、）A．b所需向心力最小B．b、c的周期相同，且大于a的周期C．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度D．b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度b地球ac〖练习〗启动卫星的发动机使其速度加大，待它运动到距离地面的高度比原来大的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动成为另一轨道的卫星，该卫星后一轨道与前一轨道相比()A.速率增大B.周期增大C.向心力增大D.加速度增大〖练习〗.两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动，它们的质量之比mA：mB＝1∶2，轨道半径之比rA：rB＝3∶1，某—时刻它们的连线恰好通过地心，下列说法中不正确的是()A．它们的线速度之比v

5、A：vB＝1∶B．它们的向心加速度之比aA∶aB＝1∶9C．它们的向心力之比FA∶FB＝l∶18D．它们的周期之比TA∶TB＝3∶l〖练习〗已知两颗人造卫星A.B绕地球做匀速圆周运动，周期之比为１：８，则轨道半径之比和运动速率之比分别为()A.4:1,1:2B.4:1,2:1C.1:4,1:2D.1:4,2:1〖练习〗地球表面的重力加速度为g0，物体在距地面上方3R处(R为地球半径)的重力加速度为g，那么两个加速度之比g／g0等于()A.1:1B.1:4C.1:9D.1:16〖练习〗寻找地外生命一直是各国科学家不断努力的目标,为了探测某行星上是否存在生命,可

6、以向该行星发射一颗探测卫星,卫星绕行星做匀速圆周运动的半径为R,卫星的质量为m,该行星质量为M,引力常量为G,问(1)该卫星受到的向心力为多少?(2)卫星的线速度大小为多少?四、测中心天体的质量（1）忽略中心天体的自转：由得：M=（2）天体运行：由=得：M=（提示：向心力表达式用含T的表示）【例题3】已知引力常量G和下列某几组数据能算出地球的质量，这几组数据是（）A．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离B．月球绕地球运行的周期及月球离地心的距离C．人造卫星在地面附近绕行的速度及运行周期D．忽略自转，已知地球的半径及重力加速度〖练习〗某一行星有一质量为m的卫

7、星，以半径r，周期T做匀速圆周运动，求：（1）行星的质量；（2）卫星的加速度；五、宇宙速度、人造卫星：(R地＝6400Km，g地＝9.8m/s2)（1）第一宇宙速度：（注意求解第一宇宙速度）第一宇宙速度是最小发射速度；是最大环绕速度（2）人造卫星：同步卫星（又称通讯卫星---相对于地面静止不动）特点:①定周期；②定轨道（轨道和赤道共面同心圆）；③定轨道半径普通卫星:只要轨道圆心（一个焦点）和地心重合即可.123PQ【例题4】发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于Q

8、点，轨道2、3相切于P点，如图所示，当卫星分别在1、