高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc

高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc

ID:56689935

大小:1.92 MB

页数:7页

时间:2020-07-05

高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc_第1页
高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc_第2页
高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc_第3页
高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc_第4页
高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc_第5页
资源描述:

《高中生物 1 5.4 光与光合作用教材图解学案(新人教版)必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用【思维导图】【微试题】1关于叶绿素的叙述,错误的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【微思考】(1)若提取过程操作规范,而得到色素的颜色较浅,你认为是由哪些原因造成的?提示:①画滤液细线的次数少;②不慎将滤液细线没入层析液以下。(2)叶绿素的组成需要哪些元素?合成叶绿素时必需的外界条件是什么?提示:组成叶绿素的元素有C、H、O、N、Mg,合成叶绿素时必须在有光的条件下才能进行。【知识小结】色素的分布

2、和对光的吸收2[2015安徽高考]如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高【答案】C【微探究】(1)若用放射性同位素分别标记H2O中的H和O,则能在光合作用的哪些物质中检测到放射性?提示:放射性O会存在于光合作用产生的氧气中,而放射性H会存在于产物水和有机物中。(2)光反应产生的[H]是否含有活跃的化学能?[H]和ATP参与CO2的固定吗?提示:[H

3、]含有活跃的化学能。[H]和ATP只参与C3的还原,不参与CO2的固定。(3)C3和C5的含量会随着暗反应的进行而减少吗?提示:暗反应过程中的C3和C5是循环产生的,两者含量不会随着反应进行而减少。3[2014天津高考]下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(  )(CH2O)+O2CO2+H2O+能量A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同【答案】D【知识总结】光合作用与细胞呼吸的比较光合作用细胞呼吸代谢类型合成作用(或

4、同化作用)分解作用(或异化作用)物质变化无机物有机物有机物无机物能量变化光能―→化学能(储能)化学能―→ATP、热能(放能)实质合成有机物,储存能量分解有机物、释放能量,供细胞利用场所叶绿体活细胞(主要在线粒体)条件只在光下进行有光、无光都能进行联   系物质方面C:CO2(CH2O)C3H4O3CO2O:H2OO2H2OH:H2O[H](CH2O)[H]H2O能量方面光能ATP(CH2O)4[2014山东高考]我省某经济植物光合作用的研究结果如图。甲乙(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的________上。需先用________

5、(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是______。据图分析,该植物可通过______________以增强对弱光的适应能力。(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低。主要原因是____________________________。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有________。(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_______

6、_。【答案】(1)类囊体膜(或类囊体,基粒) 无水乙醇(或丙酮) 叶绿素a 增加叶绿素含量(2)呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小 线粒体、叶绿体(3)减少【考点】综合考查光合作用相关知识。【解析】(1)叶肉细胞中,叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上,叶绿素易溶于有机溶剂,提取时常用的试剂是无水乙醇,用纸层析法分离色素实验中,叶绿素a在层析液中溶解度大于叶绿素b。分析图甲可知,遮光比例越大,叶片中叶绿素含量越高,说明该植物可通过增加叶绿素含量来增强对弱光的适应能力。(2)分析图乙可知,8:00到12:00虽然光照强度增加,但由于气孔导度下降,CO2供应减少,光合速率降低;同

7、时温度升高,细胞呼吸速率增强,导致光合速率与呼吸速率的差值减小,净光合速率降低。18:00时净光合速率为0,说明此时光合作用速率与细胞呼吸速率相同,叶肉细胞内产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体。(3)实验过程中,若去除遮光物,则光照增强,光反应加快,生成的ATP和[H]增加,C3的还原加快,C3消耗增加,短时间内CO2的固定速率不变,故C3化合物含量减少。【知识结论卡】1.提取色素的原理是色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂中。2.不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。