高中生物 1-4-1细胞增殖1学案 浙科版必修1.doc

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1、北京市第一五四中学高中生物1-4-1细胞增殖1学案浙科版必修1一、学习目标：1.识记真核细胞分裂方式2.能够判断哪些细胞具有细胞周期，识记细胞周期的两个阶段3.能够用图画出有丝分裂各阶段染色体行为变化4.能够说出细胞分裂的意义二、学习重点：1.能够判断哪些细胞具有细胞周期，识记细胞周期的两个阶段2.能够用图画出有丝分裂各阶段染色体行为变化三、学习难点：能够用图画出有丝分裂各阶段染色体行为变化四、学习过程：（一）自主学习回忆染色质的组成成分包括和染色质和染色体是（同一、不同）物质在（相同、不同）时期的

2、两种存在形式。（二）探究释疑1.真核细胞有哪三种分裂方式？2.有丝分裂时，染色质怎么分配？3.有丝分裂的意义？4.何时复制？染色质还是染色体复制？5.有利于染色体均分的行为有哪些？6.染色质行为变化7.细胞周期的概念：的细胞从结束到结束所经历的整个过程。细胞周期分为和阶段。前一阶段染色质的行为变化是，后一阶段染色质的行为变化分裂是、、、，对应的时期分别是、、、。8.用语言描述各时期细胞发生了哪些变化？（三）巩固理解1.真核细胞分裂方式？2.细胞周期的概念？包括两个阶段？3.有丝分裂染色体行为变化？细

3、胞其他结构变化？4.有丝分裂的意义？（四）互助提高1．下列细胞中，具有细胞周期的是A．精细胞B．干细胞C．洋葱表皮细胞D．口腔上皮细胞2．单细胞生物细胞分裂的意义是（）A．产生新个体B．增加生活力C．增加变异性D．改变遗传性3．连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（）A．细胞没有变化B．核膜解体，核仁逐渐消失C．染色体隐约可见D．细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成4．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为

4、细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期（五）梳理总结学友向学师谈本节课的收获，学师补充。