高中生物 1.2 内环境的稳态的重要性教学设计1 新人教版必修3.doc

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1、山东省淄博市淄川般阳中学2014年高中生物1.2内环境的稳态的重要性教学设计1新人教版必修3【本节分析】本节内容是第一章《内环境与稳态》第二节的内容。是第一节内容的进一步延伸和拓展，也是学习后面生命活动调节等知识的基础。起着承上启下的作用。课程标准中关于本节内容的具体标准是“说明内环境稳态的生理意义”。要实现这一目标，首先要说明什么是内环境稳态。稳态概念是生命科学的一大基本概念，也是本模块的核心概念。搞好这一概念的教学，可以为后续的学习打下坚实的基础。因此稳态概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。由于这些内容都很抽象，学生要做到真正理解有一定难度，因而也是本节教学内容的

2、难点。稳态调节机制在后面章节中要逐步展开、深化，在本节仅做简要概述，以承上启下，因此达到了解水平即可。每一个人的健康都与内环境的稳态有关，几乎所有人都亲历过诸如发烧等稳态失调引起的疾病。通过学习有关内环境稳态的内容，可以帮助学生结合生活体验构建概念，经过思想认同强化自我保健的意识。本节主要的知识点及突破方法：本节教学内容包括两部分：“内环境稳态及其重要性”和实验“生物体维持pH稳定的机制”。课时安排为2学时。这两学时如何安排？可以有两种方式：其一，按照教材安排的顺序先授课后实验，实验安排在后可以验证课堂上学习过的人体维持内环境pH稳定的知识，并解释pH维持稳定的机制；其二

3、，先实验后授课，实验安排在前可以让学生先观察到生物体维持pH稳定的现象，增加更多的感性认识，以利于学习后续的稳态、稳态失调等抽象概念。这里考虑到学生最好的学习知识的顺序以及教材第1节和第2节内容的衔接，采用第二种方式：先试验后授课。第2学时授课，讲解“内环境稳态及其重要性”。《内环境稳态及其重要性》包括内环境的动态变化、对稳态调节机制的认识、内环境稳态的重要意义等内容。新课的导入，学生公布自己“体温日变化规律”的调查结果，从体温的“日变化”发现同一个人的体温在一日内的波动范围不大，从个体的平均体温差异发现健康人的体温始终接近37℃。导入内环境的稳态及其重要性。本节内容也是

4、比较抽象，因此，教学活动的组织力求联系学生的生活经验。问题探讨、调查、思考与讨论等栏目安排的内容都与生活实际联系紧密。【学情分析】学生在上一节学习了细胞生活的环境，对内环境的组成和相互关系有所了解，内环境的稳定主要指的是三个方面：渗透压，酸碱度和温度。学生会思考那么机体为什么要维持内环境的稳态呢？这就是我们这节课要学习的，内环境稳态的重要性。教学设计（一）【整体设计】[教学目标]一、知识目标：1、说明内环境稳态的概念。2、简述稳态的调节机制。3、了解稳态的生理意义。二、能力目标：1、进行实验，了解生物体具有维持内环境稳定的机制。2、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。三、情

5、感目标：1、关注维持内环境稳态与健康的关系。2、养成自我保健的意识和习惯。3、运用这方面的知识关爱家人和亲友。4、建立敢于质疑尊重事实，严谨、仔细的科学精神和科学态度。[教学重难点]重点：1、说明内环境稳态及其生理意义；2、简述稳态的调节机制。难点：1．稳态调节是一个各器官系统相互协调统一的过程。2．理解内环境的动态变化。 [教学方法]1．通过正反对比举例法，让学生对内环境稳态的重要性有个初步了解。2．通过分析分析皮肤与内环境的物质交换，引出其他直接可以和内环境进行物质交换的四大系统。3．采用直观教学法、讲述法、启示法、演示法自学讨论法教学方法，准备ppt等教学用具。[课

6、前准备]上次课结束前布置作业：按照课本上的要求完成“体温日的变化规律”的调查。【教学过程】环节一 复习旧知，导入新课请同学汇报体温调查的结果，并根据调查结果回答下面的问题：1．同一个人在一日内的体温变化有何特点？2．不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？3．人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？学生汇报调查结果，回答问题。总结：健康人的体温始终接近37℃，处于动态平衡中。讲述：像体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。这节课我们一起来学习“第2节内环境稳态的重

7、要性”。 【设计意图】学生体验体温的相对稳定情况，引出本节课的课题。环节二 创设情境，探究新知一、内环境的动态变化师：体温是内环境理化性质的一个方面，调查结果证明体温处于动态平衡中。上一节课我们通过实验了解了生物材料在加酸或加碱后pH变化范围较小，这就证明了生物内环境的pH也处于动态平衡中。那么，内环境的渗透压又如何呢？我们知道内环境中的渗透压与内环境中的化学成分有着密不可分的关系。我们先了解内环境中的各种化学成分是如何变化的。多媒体显示：课本“问题探讨”中的血液生化六项检查化验单。师：丙氨酸氨基转移酶是衡量肝功能受损情况的一