高中生物 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验学案新人教版必修2.doc

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1、第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）学习目标1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。学习重难点1、对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。2、用交叉相乘法，解析孟德尔两对相对性状实验结果中的规律预习案一、预习目标1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2．分析子二代中的各性状的基因型种类。二、预习内容（一）孟德尔的两对相对性状的实验：思考：这符不符合孟德尔的分离规律？这与一对相对性状实验的F2

2、的3：1的数量关系有联系吗？（二）对自由组合的解释尝试学着孟德尔对一对相对性状的解释方法来对两对相对性状的实验结果进行解释：（1）假设亲本中黄色圆粒为绿色皱粒为（2）推出F1代为，表现为黄色圆粒。（3）F1可以产生几种配子？棋盘法分析组合。（决定同一性状的遗传因子相互分离，决定不同相对性状的遗传因子自由组合）（4）用棋盘法来分析F2代：遗传因子的组合有几种类型？比例是多少？表现型有几种类型？比例是多少？（三）对自由组合现象解释的验证方法：实验         过程：亲本：×遗传图解：预测结果：实验结果：测交后代有四种性

3、状，比例为1：1：1：1，符合预期设想。（四）自由组合定律（五）孟德尔遗传规律的再发现  “遗传因子”命名为基因；提出“表现型”和“基因型”：表现型指生物_____________________________，与表现型有关的___________叫做基因型。控制相对性状的基因，叫________________。提出疑惑探究案（一）孟德尔的两对相对性状的实验：讨论分析以下问题：(1)孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的?(2)Fl代的表现型是什么?说明了什么问题?(3)F2代的表现型是什么?比值是多少?为什么出现

4、了两种新的性状?(4)分析每对性状的遗传是否遵循基因的分离定律?（二）对自由组合的解释讨论分析以下问题：(1)孟德尔假设黄色圆粒和绿色皱粒两纯种亲本的基因型是什么?推出Fl代的基因型是什么?(2)F1代在产生配子时，两对等位基因如何分配到配子中?产生几种配子类型?(3)F2代的基因型和表现型各是什么?数量比为多少?总结：（1）F2有16种组合方式（2）总共有9种遗传因子的组合（3）总共有4种表现型（4）双显：单显单隐：单显单隐：双隐=9：3：3：1（5） F2中的纯合子共有占4/16（三）对自由组合现象解释的验证方法：

5、实验         过程：亲本：×遗传图解：（四）基因的自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。比较：基因的分离定律和自由组合定律有哪些区别和联系呢?基因的分离定律和自由组合定律的比较项目规律分离定律自由组合定律研究的相对性状等位基因数量及在染色体上的位置联系 （五）孟德尔获得成功的原因通过前面两个定律的学习，孟德尔成功的原因可归纳为:1.。2.。3.。4.。当堂练习：1．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样

6、基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞（   ）A.2种和1种    B.4种和4种C.4种和1种    D.2种和2种2．在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例（   ）A.9／16和l／2  B.1／16和3／16    C.1／8和l／4   D.1／4和3／83、番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性。让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，后代植株数是：紫缺321，紫马101，绿缺310，绿马107。如果两对等位基因自

7、由组合，问两亲本的基因型是什么?4、下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遵循自由组合定律）（ ） A.AAbb×aaBB   B.AABb×aabb   C.AaBb×AABB   D.AaBB×AABb5、在下列基因型个体中，只能产生一种配子的是（  ）A.YyRrDd    B.yyRrdd     C.yyRRDd      D.YYrrDD6、最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是（  ）A.豌豆的杂交实验 B.豌豆的自交实验C.豌豆的测交实验D.豌豆的反交实验7、在孟德尔两

8、对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是（）A.4/16和6/16    B.9/16和2/16     C.1/8和3/8     D.2/4和3/8训练案1．具有两对相对性状的植株个体杂交，按自由组合定律遗传，F1只有一种表现型，那么F2代出现重组类型中能稳定遗传的个体占总数的 （  ）