高中生物 1.4.2《细胞免疫与体液免疫》讲练互动 中图版必修3.doc

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1、高生物:1.4.2《细胞免疫与体液免疫》讲练互动(中图版必修3)讲练互动【例题1】(2007高考全国卷Ⅰ,2)某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有()A.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭解析:病菌进入人体并侵入细胞内后,机体通过效应T细胞对靶细胞产生免疫反应,效应T细胞与靶细胞接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,导致靶细胞破裂,抗

2、原被暴露出来,进而被相应的抗体消灭。答案:D绿色通道:处于体液中的抗原通过体液免疫消灭,已经侵入细胞内的抗原通过细胞免疫来消灭,并需要体液免疫的配合协助。变式训练1.下列属于效应T细胞作用的一组是()①分泌淋巴因子②呈递抗原③识别抗原④激活溶酶体酶⑤与靶细胞结合A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤解析:效应T细胞是T细胞或记忆细胞接受抗原刺激以后产生的,它能够识别抗原,与靶细胞亲密接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞还能分泌淋巴因子,如白细胞介素、干扰素等,淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的

3、。答案:B【例题2】一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是()解析:第一次抗原入侵机体,机体起动体液免疫和细胞免疫,通过体液免疫产生抗体和记忆细胞,当该抗原再次入侵机体时,记忆细胞迅速增殖分化形成大量的效应B细胞,效应B细胞产生大量的抗体,抗体与抗原结合抑制抗原的活性。二次免疫反应快,产生大量的抗体,迅速消灭抗原。答案:A绿色通道:解决该类题型的规律是抗原初次入侵机体时,体液免疫产生抗体和记忆细胞,二次免疫反应快,产生的抗体多。变式训练2.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是()

4、A.产生抗体B.产生记忆细胞C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合解析:B淋巴细胞的功能是识别抗原,分化为浆细胞和记忆细胞;T淋巴细胞的功能是识别、呈递抗原,分化为效应T淋巴细胞和记忆细胞,所以共有的特点是产生记忆细胞。答案:B【例题3】(2007高考全国理综卷Ⅱ,2)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为()A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降解析:胸腺是造血干细胞发育成T细胞的场所,没有胸腺,机体不能形成T细胞,导致细胞免疫丧失。由于T细胞在体液免疫中起到呈递、识别抗原的作用,所以体液免疫也

5、大大降低,只有少数抗原直接呈递给B细胞才能发挥体液免疫的作用。答案:A绿色通道:T细胞、B细胞都起源于造血干细胞,B细胞的发育场所是骨髓,T细胞的发育场所是胸腺。变式训练3.效应B淋巴细胞的来源不包括下列哪个途径()A.B细胞直接接受抗原刺激后增殖分化而来B.B细胞接受T细胞刺激后增殖分化而来C.抗原刺激记忆细胞后产生D.B细胞间接接受抗原刺激后增殖分化而来解析:B细胞只有接受抗原刺激后才会增殖分化,而不是接受T细胞刺激后增殖分化而来的。答案:B

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