高中生物 2.3神经系统的结构和功能(二)学案新人教版必修3.doc

高中生物 2.3神经系统的结构和功能(二)学案新人教版必修3.doc

ID:56690298

大小:103.00 KB

页数:2页

时间:2020-07-05

高中生物 2.3神经系统的结构和功能(二)学案新人教版必修3.doc_第1页
高中生物 2.3神经系统的结构和功能(二)学案新人教版必修3.doc_第2页
资源描述:

《高中生物 2.3神经系统的结构和功能(二)学案新人教版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.3神经系统的结构和功能(二)班级:姓名:学号:【考点解读】1.传导与传递的比较(a)2.反射活动及结构(a)3.体温调节(a)【基础过关】1.反射和反射弧的关系是(  )A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的2.德国神经科医生韦尼克发现人大脑左半球颞叶的后部与顶叶和枕叶相连接处是一个与语言能力有关的皮层区,现在叫做韦尼克区。这个区受损伤的病人的症状是(  )A.可以理解语言B.不能说话C.可以说话,但不能理解语言,即可以听到声音,却不能

2、理解它的意义D.不能通过书写表达其思想3.从2011年1月8日至10日,我国第27次南极科学考察队选取埃默里冰架东部430平方公里区域展开了拉网式航空摄影测量。在如此低温的环境里,考察队员出现的适应性变化是(  )①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩④脂肪被分解、氧化,释放热量 ⑤骨骼肌战栗A.①②③ B.③④⑤C.②③④D.②③⑤4.人体体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是(  )A.产热是神经调节,散热不需要神经调节B.人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C.人处在炎热环境中,不能减少

3、产热,只有依靠增加散热维持体温恒定D.产热来源于组织器官的细胞呼吸【能力提升】5.(2012·大纲全国卷)下列关于膝跳反射的叙述,错误的是(  )A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递6.(2011·江苏高考)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生

4、的信号变化是电信号→化学信号→电信号7.请据图回答问题:(1)该图是皮肤对________环境反应的示意图。判断的主要依据是②结构的活动:________,③结构的活动:________。(2)若人处在剧烈运动状态,②结构的活动是__________________,③结构的活动是________;这两种活动都能使机体增加散热。(3)若人并没有剧烈运动,③结构的活动却很强烈,原因是____________;③结构的活动维持了机体的________平衡。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。