高中生物 实验一 用显微镜观察多种多样的细胞 教案 新人教版必修1.doc

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1、第一章走近细胞实验一用显微镜观察多种多样的细胞实验目的:认识显微镜的结构,初步掌握使用显微镜的方法。能力目标:能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。情感目标:认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。学习重点:显微镜的使用方法。学习难点:规范使用显微镜。知识链接:学习过程:一、光学显微镜的结构和显微镜的使用●基础知识:1.结构:光学部分:目镜、镜筒、物镜、和(有平面镜和凹面镜)机械部分:镜座、镜柱、镜臂、(上有通光孔、压片夹)、镜头转换器、。注:目镜无旋转螺丝,镜头越长,放大倍数越小;物镜有旋转螺丝,

2、镜头越长,放大倍数越大。2.显微镜的使用(视频播放)(1)一般的使用程序:取镜安放→放置玻片标本→观察→高倍镜观察。(2)低倍镜的使用方法①把所要观察的玻片标本放在上,用压住,标本要正对通光孔的。②转动,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。③眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒,直到看到物像为止,再稍稍转动,使看到的物像更加清晰。(3)高倍镜的使用方法选好目标:在下将需要观察的目标移到视野中央。↓换用高倍镜:转动移走低倍物镜,换上↓调节亮度:调节,使视野亮度适宜↓调焦:缓慢调节,

3、使物像清晰。●分析、讨论并回答下列问题1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?2.为什么换高倍镜之前要把观察的目标移到视野中央?3.换上高倍镜后能不能用粗准焦螺旋来调节?●典型例题1.【A级】在使用显微镜的过程中,调光和观察时操作者的两眼应(  )A.左眼注视目镜,右眼闭着B.右眼注视目镜,左眼闭着C.左眼注视目镜,右眼睁着D.右眼注视目镜,左眼睁着2.【A级】关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是…(  )①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方

4、 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处 ③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧二、呈像原理、放大倍数计算方法●基础知识:1.镜头种类有无螺纹长

5、度放大倍数视野大小、明暗物镜长小而暗小目镜小大而亮短2.显微镜成像特点:与实物相比是倒置的,即显微镜成像。3.视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好。4.显微镜的放大倍数是。放大倍数=×,这里放大的是长度或宽度,而不是面积和体积。5.放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系:(1)一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。6.污点判断:玻片移,目镜转,物镜换●分析、讨论1.观察写有

6、“上”字的标本.并写下你在视野中看到的图象。2.放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不同?3.显微镜使用完后,怎么办?●典型例题:1.【A级】一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”指的是细小物体的(  )A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度2.【A级】当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的(  )A.2个B.4个C.16个D.32个3.【A级】当你开始用低倍物镜

7、观察自制的装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转换高倍物镜后,异物仍在。这异物可能在…(  )A.反光镜上B.装片上C.物镜上D.目镜上4.【B级】显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为个。课堂小结通过本节课的学习,你掌握了哪些知识和方法?请赶快动手写下来吧!当堂检测1.【A级】在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视野中心,应将玻片向哪个方向移动()A左前方B右

8、前方C左后方D右后方2.【A级】说说显微镜各部分的名称。1234567891011121314课后作业1.【C级】如下图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小。若载玻片位置不变,在一个视野中看到细胞最多的正确组合是(  )A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.1、4、62、用显微镜观察下列几种细胞,回答问题。(1)请分辨一共有几种细胞?你能说出它们的名称吗?它们有哪些共同的结构?(2)你能从中举一两个例子,说说造成不同种类细胞的

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