高中生物 物质跨膜运输的实例第1课时学案新人教版必修1.doc

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1、第四章第1节物质跨膜运输的实例第一课时【学习目标】1.说出渗透作用的原理2.说出动植物细胞吸水和失水的原理3.知道探究的一般流程，尝试提出问题，作出假设【旧知链接】1.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开、、进行细胞间的信息交流。2.液泡的功能：。【新知探究】探究一：下图是渗透作用实验装置，烧杯内为清水，漏斗内装有蔗糖溶液，开始时漏斗内外液面相等。（小分子物质水能透过半透膜，而大分子的蔗糖不能透过半透膜）讨论一：1、请分析上图渗透作用实验的实验结果，漏斗管内的液面为什么会升高？会一直无限升高吗？什么时候液面停止升高？停止时，半透膜内外溶液浓度如何？2、如果用一层纱布代替玻璃纸，

2、漏斗管内的液面还会升高吗？3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？4、如果烧杯中是蔗糖溶液，漏斗中是清水，结果会怎样？5、U型管两边分别装着10%的葡萄糖和10%蔗糖溶液中间由一个只能通过水的半透膜隔着，一段时间后哪边液面高?若在两侧加入等量的蔗糖酶，一段时间后实验结果是？为什么？【小结1】1、渗透作用的条件：①具有膜；②膜两侧具有差。2、渗透作用中水分子运动方向：从浓度向浓度。3、渗透作用是指分子透过，从____浓度溶液向____浓度溶液的扩散。4、特别提醒:三组相近概念比较（1）扩散、渗透【例１】下列现象属于渗透作用的是()A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖

3、分子通过细胞膜C.K+通过细胞膜D.水分子通过细胞膜(2)半透膜、选择透过性膜半透膜选择透过性膜概念某些能透过，不能透过水自由通过，被选择的可以通过，不能通过性质半透性（存在微孔，取决于分子的大小）选择透过性（生物分子组成，取决于）材料合成材料或生物材料，无生命的物理性薄膜生物膜（构成的膜）共同点都是自由通过，都不能通过(3)吸胀吸水、渗透吸水探究二：如果将装置中的漏斗换成动物细胞，还会不会发生吸水和失水？请同学们阅读60页的“水分进出哺乳动物红细胞”实验，并讨论以下内容。讨论二：1、红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？2、红细胞的细胞膜是不是相当于半透膜？3、如果烧杯

4、内是清水，红细胞有何变化？4、如果烧杯的蔗糖溶液浓度超过红细胞内溶液浓度，红细胞有何变化？5、如果烧杯的蔗糖溶液浓度等于红细胞内溶液浓度，红细胞有何变化？【小结2】1、动物细胞的__________相当于一层半透膜2、________与__________构成浓度差，当外界溶液浓度__________细胞质浓度时；细胞失水皱缩，当外界溶液浓度__________细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。【例2】人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是（）A.x＞y＞zB.y＞x＞zC.z＞y＞xD.

5、z＞x＞y【例3】将人体血液放置于9%食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现血细胞呈现（）A．质壁分离B．正常状态C．细胞膜破坏D．细胞皱缩