高中生物 生物进化理论的发展学案1 新人教版必修2.doc

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1、陕西省神木县第六中学2014年高中生物生物进化理论的发展学案1新人教版必修21、概述达尔文的自然选择学说的主要内容，评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性；2、说明种群是进化的基本单位3、运用数学方法讨论种群基因频率的变化4、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因重点：1、达尔文自然选择学说的主要内容2、种群是生物进化的基本单位3、基因频率的概念，基因频率的计算公式难点：1、基因频率的概念和计算2、自然选择对种群基因频率的影响3、解释物种的概念一、达尔文进化学说的三个基本观点是：123二、达尔文进化学说的不足之处：由于受到当时科学发展水平的限制，对于的本质

2、以及自然选择对如何起作用等问题，达尔文还不能做出科学的解释。三、现代生物进化理论提出者：等（一）种群是生物进化的，（二）（三）种群的概念：生活在一定区域的的全部个体。1、种群是生物繁殖的基本单位：种群中的个体不是机械地集合在一起，而是彼此可以，通过将各自的基因传递给后代。3、基因库：概念：一个种群中叫做该种群的基因库。4、基因频率和基因型频率：a、概念：基因频率：在一个种群的基因库中，某一在该位点上的比率。基因型频率：是指的个体在群体中所占的比例。b、计算方法：6、种群的基因频率为何会发生变化？生物在繁衍过程中，产生了各种各样的可遗传变异，为生物进化提供了。可

3、遗传变异主要来源于、、和。基因突变是影响基因频率变化的之一，也为自然选择提供了；自然选择也是种群基因频率改变的一个重要原因，可以改变，最终引起种群个体；另外，也会引起种群基因频率的改变；当种群时引起的现象称为遗传漂变，群体时，遗传漂变的效应就越明显。7、生物进化过程的实质：种群基因频率的改变，会引起生物性状的改变和群体特征的改变，既生物进化，所以生物进化过程的实质上就是的过程。课堂检测：1、下列哪项属于种群（　　　）A、一个池塘中所有鱼类　　　　　　　B、一块稻田里的所有昆虫C、一片草地的所有蒲公英　　　　　　D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼2．(1)已知人眼的褐

4、色(A)对蓝色(a)是显性。在一个30000人的人群中，蓝眼人3600人，褐眼人26400人，其中纯合体有1200人。那么，在这个人群中A和a的基因频率为()A、0.64和0.36B、0.36和0.64　　C、0.50和0.50D、0.82和0.18(2)种群的基因频率总是_________________的，其原因是()A、自然选择B、自然选择和遗传漂变C、自然选择、遗传漂变和迁移D、自然选择、遗传漂变、迁移、突变等(3)若一个种群中，某一性状的出现频率增加，这很可能()A、这个性状对环境具有很强的适应性B、该群体中具此性状的纯合体多C、这个性状的出现是由环

5、境条件引起的D、控制这个性状的基因为隐性3．(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为()A、杂交育种B、人工诱变C、基因重组D、生殖隔离(2)产生这种情况的原因主要是()A、染色体结构发生变化B、马和驴的遗传物质有本质的区别C、发生突变D、减数分裂过程中联会紊乱4.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和重组、选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中新物种的形成的必要条件是()A、基因突变B、选择C、生殖隔离D、物种变化5.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为()A、地理隔离的结果B、生

6、殖隔离的结果C、地理隔离和生殖隔离的结构D、基因突变和基因重组的结果6.用生物进化论的观点解释病菌的抗药性不断增强的原因是（　　　）（多选）A、使用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强方向变异B、抗菌素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的C、抗菌素对病菌进行自然选择，生存下来的个体都是抗药能力强的D、病菌中原来就的抗药性强的个体，在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体7.据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是（　　　）A.海洋生物比陆地生物低等B、海洋环境相对稳定C、海洋生物发生变异少D、海洋生物的变异个体生存机会少8．根据

7、现代生物进化理论．判断下列说法正确的是（）A、生物进化的方向．决定于生物变异的方向B、生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C、研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D、研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为9、.某海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如右图曲线。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线图是（　　　）10、现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（）