高中生物 第17课时生态系统的信息传递学案 新人教版必修3.doc

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1、第四节 生态系统的信息传递【课前预习】1.生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息称为_________;生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,诸如植物的________、_________、以及动物的_________等是化学信息;动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息称为_________。2.生态系统中的信息传递的作用:(1)有利于生物______________的正常进行;(2)也有利于生物种群的_____________;(3)信息还能够调节生物的_____________以维持_

2、___________________。3.信息传递在农业生产中的应用有两方面:一是提高_______或_______的产量,二是对____________的控制。目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治、和机械防治等。这些方法各有优点,但是人们越来越倾向与利用对人类生存环境无污染的__________________。【课堂训练】4.当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A.种内互助,化学信息B.种内互助,行为信息C.种间互助,化学信息D.种内互助,物

3、理信息5.生态系统中的信息不包括A.遗传信息B.物理信息C.化学信息D.行为信息6.在生态系统中传递着多种多样的信息,下列属于化学信息的是A.丹顶鹤求偶时的双双起舞B.雌蚕蛾释放的性外激素C.蜘蛛网的振动频率D.春季鸟类的求偶鸣叫声7.研究表明,雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息8.下列属于行为信息的是A.植物分泌的物质B.电磁波C.昆虫的性信息素D.蜜蜂跳舞9.利用音响设备发现的信号诱捕或驱赶某些生物,使其结群或远离农田,利用的信息是A.物理信息B.化学信息C

4、.行为信息D.营养信息【课后测试】10.蝙蝠的回声定位,莴苣种子必须接受光信息才能萌发,说明A.生命活动的进行、生物种群的繁衍,都离不开信息的作用B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递C.信息能调节生物的种间关系D.信息能维持生态系统的稳定1.昆虫的性外激素在个体之间所起的作用是A.促进个体发育B.引诱异性个体前来交尾C.促进生殖器官的发育成熟D.传递物理信息2.信息传递在农业生产中的应用,下列说法不正确的是A.可以利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉率和结实率B.可以利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其结

5、群或远离农田C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,可以降低种群密度D.利用信息传递防治害虫效果太差3.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是A.能量流动是生态系统的动因B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用4.某校“生物第二课堂活动小组”组织一次采集昆虫成虫标本的活动,他们白天捕获的数目为120只,夜晚捕获的数目为220只,他们捕获的蛾类成虫约有A.120只B.340只C.220只D.280只5.

6、感受物理信息的器官是①洋葱表皮 ②叶 ③芽 ④皮肤 ⑤眼A.①②③④⑤B.②③④⑤C.④⑤D.②④⑤6.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是A.人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾B.控制日照时间以控制开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草7.以下有关在不同地点的同一种鸟类地方口音的说法,正确的是A.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声没有地方口音B.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音,这种地方口音由生态环境决定C.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音,这种地方口音由基因决

7、定D.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音,这种地方口音由基因和生态环境共同决定

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