高中生物 第12课时物质跨膜运输的实例课时学案 新人教版必修1.doc

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1、第一节　物质跨膜运输的实例【课前预习】1.细胞吸水或失水必须具备的两个基本条件是：（1）___________；（2）_____________。2.植物细胞的原生质层包括________、________、_________________。它相当于渗透装置中的______________，成熟的植物细胞相当于一个______________系统。3.当细胞液浓度__________（填“大于”“等于”或“小于”）外界溶液浓度时，原生质层与细胞壁发生分离，叫做____________。发生质壁分离的原因是水分______（填“渗出”或“吸入”）细胞，原生质层的体积逐渐缩小

2、，而细胞壁伸缩性_______（填“大于”“等于”“小于”或“小于”）原生质层，不能随之缩小。【课堂训练】4.原生质层是指A．细胞膜和液泡膜B．细胞膜和细胞质C．细胞膜、细胞质及液泡膜D．细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质5.所谓质壁分离中的“质壁”分别是指A．细胞质、细胞壁B．细胞质基质、细胞壁C．原生质层、细胞壁D．原生质、细胞壁6.向猪膀胱内注入质量浓度为0.3g•mL-1的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其放入质量浓度为0.05g•mL-1的蔗糖溶液中，每隔10min称一次重量，图示坐标图象中，能表示测定结果的是7.正在发生质壁分离的植物细胞，水分子经过的结构依次是A．

3、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜8.一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是A．根系细胞呼吸过强，影响水分的吸收B．土壤溶液浓度大于细胞液浓度C．土壤溶液浓度小于细胞液浓度D．土壤溶液浓度等于细胞液浓度9.洋葱鳞片叶放在0.35g／mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.25g／mL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.29g/mL蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化，这表明A．洋葱表皮细胞已经死亡B．细胞膜不允许水分子自由通过C．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡

4、D．细胞液浓度为0.29g／mL左右【课后测试】10.如下图所示，在U型管的中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c(分子量是1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色)，b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是A．a、b两侧液面高度一致，b侧为无色B．a、b两侧液面高度一致，b侧为红色C．a液面高于b液面，b侧为红色D．a液面高于b液面，b侧为无色1.将洋葱表皮细胞放入30％的蔗糖溶液中，细胞液的浓度及颜色变化是A．浓度增大，颜色变浅B．浓度增大，颜色变深C．浓度降低，颜色变浅D．浓度降低，颜色变深2.喝高浓度的果汁根本不能解渴，其原因是A．高浓度

5、的果汁中含水少B．导致细胞脱水C．导致细胞吸水不足D．不能吸收果汁3.将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这说明A．水稻培养液中硅和钙的浓度不同B．水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性C．水稻根的细胞膜吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱D．硅是小分子，钙是大分子4.从马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q，P放在蒸馏水中1h，Q放在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中1h，再把P、Q放回原来位置，测定处理的圆柱体块是否与原来的孔刚好合适A．P不合适，但Q刚好合适B．P不合适，Q也不合适C．P精确合适，Q也精确合适D．P精确合适，Q不精确合适5.右图是渗透

6、装置示意图，请依图说明（方括号内写图序号，横线上注名称）：（1）典型的渗透装置必须具备：①具有[]_________；②在其两侧具有_________。（2）图中所示，溶液浓度[]＞[]。（3）假如［1］为清水，［2］为淀粉糊。［1］与［2］的液面相同。过一段时间后。［1］与［2］的液面高度是__________________；若分别向［1］与［2］中各滴3滴碘液，则［1］显_______色，［2］显_______色。