高中生物 第2章 第3节 神经调节与激素调节的关系导学案(新人教版)必修3.doc

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1、神经调节与激素调节的关系【学习目标】1．概述神经调节和体液调节的特点。2．描述水盐调节和体温调节。3．说出神经系统与体液调节间的协调关系。4．认同毒品的危害，远离毒品。【重点难点】重点：1．理解神经调节与体液调节的协调。2．分析人的体温调节与水盐调节的分析。难点：1．理解神经调节与体液调节的协调。2．分析人的体温调节与水盐调节的分析。【学法指导】1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号

2、。学会抓住关键词进而掌握关键句。3．将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案（限时20分钟，课前独立完成）◆教材梳理(通读教材，夯实基础)一、神经调节与体液调节的比较1．体液调节的概念：__________、___________等化学物质，通过____________的方式对生命活动进行调节的方式。_________________是主要内容。2．神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液（激素）调节举例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间二、神经调节和体液调节的协调1．人体的体温调节（1）

3、体温相对恒定的原因：机体的和保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中氧化放能，尤以、产热为多。（3）散热途径：蒸发，皮肤内的散热等。（4）体温调节中枢：。2．水盐平衡调节（1）水盐的来源及排出:中获得，多种途径排出一定的水和无机盐。（2）调节方式及主要激素：和神经调节的协调，参与水平衡调节的主要激素为三、神经调节和体液调节之间的关系：1．不少_____________直接或间接地接受_______________系统的调节，在这种情况下，____________调节可看作______________调节的一个环节。2．内分泌腺所分泌的_________也可以影响____

4、___________的发育和功能。◆我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。探究案（课堂交流合作完成）◆合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（限时：15分钟）【探究点一】神经调节和体液调节的比较1．兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？2．激素的分泌有着什么样的调节机制？激素从产生到起作用的大致过程是怎样的？3．体液调节为什么比神经调节要缓慢?【探究点二】人体的体温调节1.不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？2．寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生

5、什么变化？散热的结构发生什么变化？如果是在炎热的环境中呢?3．在这个实例中神经调节和体液调剂的关系是怎样？【探究点三】人体的水盐调节1.大脑皮层产生渴觉属于反射吗？2.试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的？如果饮水不足的情况下又如何保持水和无机盐的平衡？◆展示提升取长补短（各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑，发言者应回答质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答）（限时：分钟）【构建知识体系】（学生自主完成）（限时）训练案（限时20分钟，课后独立完成）一、选择题1．动物生命活动的调节有神经调节和体液

6、调节两种基本形式。两者的关系是（）A．前者为主，前者控制后者，后者影响前者B．前者为主，前者控制后者，后者不影响前者C．后者为主，后者控制前者，前者影响后者D．后者为主，后者控制前者，前者不影响后者2．与神经调节相比，体液调节的特点是A．调节更准确B．作用的范围更广泛C．调节更迅速D．作用持续的时间更短3．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（）A．体液调节作用范围广B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．体液调节作用时间较长D．体液调节比神经调节更加迅速4．下丘脑在人体内环境的稳定与调节中发挥重要作用。关于下丘脑功能叙述错误的是（）A．下丘脑分泌

7、的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素5．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．神经调节的结构基础是反射弧B．血糖的稳定受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控6．当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后（）A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B．垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加C．下丘脑分泌，