高中生物 第3章　基因的本质第3节《DNA的复制》参考学案1 新人教版必修2.doc

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1、第3节DNA的复制学习目标：1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义学习重点：DNA分子复制的条件、过程和特点学习难点：DNA分子复制过程学习过程：细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质—DNA是如何保持前后代的一致？一、对DNA分子复制的推测沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_半保留复制_二、DNA半保留复制的实验证据（选学）1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以____为实验材料，运用____，设计了实验。2.实验过程同位素：__、___，标记NH4Cl培养液培养大肠

2、杆菌方法：培养基类型结果在试管中位置亲代子一代子二代分析：①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了____这种复制方式是：_____三、DNA分子复制的过程1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？2.特点：时间：____________________________模板：___________________条件：原料：_________________能量：__________________酶：___________________场所：_________

3、____过程：___________结果：___________________________________意义：________________________________________________________。五、小结（DNA复制的过程及意义）记忆节节清：1.DNA是以半保留的方式复制的。2.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程。复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA的每一条链做为模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确的进行。知识延伸：DNA分子半保留复制的应用亲代DNA分子复制n代后，新形成的DNA分子总数为2n个。其中含有亲代DNA分

4、子母链的只有两个，占子代DNA分子总数的比值为：2/2n；亲代母链只有两条，占子代DNA总的脱氧核苷酸链数的2/（2n×2）即1/2n。新合成的2n个DNA分子的碱基顺序是完全一样的。