高中生物 第3章第2节 细胞器 系统内的分工合作（一）学案 新人教版必修1.doc

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1、山东省平邑县曾子学校高中生物第3章第2节细胞器系统内的分工合作（一）学案新人教版必修1【目标导航】1、举例说明几种细胞器的结构和功能。2、培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习能力。3.了解观察叶绿体和线粒体的方法。学习重点：几种细胞器的识别、结构和功能。学习难点：比较掌握细胞器的识别、结构和功能。【课前预习】一、细胞器的分离分离细胞器常用的方法是__________，利用不同的____________产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。二、细胞器的分工1．线粒体是细胞进行__________

2、__的主要场所，为生命活动提供能量。2．叶绿体是绿色植物____________的场所。是植物细胞的“养料制造车间”和____________。3．内质网是__________而成的网状结构，细胞内蛋白质合成和________，以及________的合成“车间”。4．高尔基体主要对来自内质网的______________进行________、分类和包装。5．核糖体有的附着在____________上，有的游离分布在____________中，是____________的生产机器。6．溶酶体内部含有多种_____

3、_____，能分解衰老、损伤的____________，杀死侵入细胞的______________。7．液泡主要存在于____________中，内有_____________，可以调节植物细胞内的环境。8．中心体存在于____________________的细胞中，是由两个互相垂直的__________以及周围物质组成，与细胞的____________有关。三、观察叶绿体和线粒体1．线粒体可以用____________染色，叶绿体不需要染色。2．观察叶绿体常选用________的叶片，观察线粒体常选用人的_

4、___________细胞。【课堂探究】探究点一　细胞器的分工1．阅读教材44～47页，结合相关图示填写下表：名称形态结构功能特别之处线粒体____形、____层膜________的主要场所含____和RNA叶绿体球形、椭球形；____层膜(内含基粒)植物__________的场所含______和RNA、____内质网____层膜的网状结构________的合成与加工、脂质的合成分为粗面内质网、滑面内质网高尔基体____层膜蛋白质的________、分类、包装、分泌植物细胞中与__________的形成有关核糖

5、体____膜、含RNA和蛋白质合成______分为附着和游离两种溶酶体____膜、含多种________酶分解衰老、损伤的______，杀死入侵的病毒和病菌与细胞“自溶”有关液泡____层膜、内含糖类、无机盐、蛋白质、________等调节细胞内的环境，维持细胞的形态成熟的植物细胞有大液泡中心体____膜、由2个垂直排列的________及周围物质组成与细胞的__________有关细胞分裂时可以复制2.观察图3—7分析细胞器的分布情况。(1)高等动植物都有的：_________________________

6、__________________________。(2)高等植物特有的：___________________________________________________。(3)动物和低等植物特有的：____________。3．结合上面表格归纳下列内容：(1)双层膜结构的细胞器：__________。(2)单层膜结构的细胞器：______________。(3)没有膜结构的细胞器：______________。(4)含DNA的细胞器：______________。(5)含RNA的细胞器：_______

7、_________。(6)含色素的细胞器：____________。(7)与细胞的能量转换有关的细胞器：______________________________________。(8)与蛋白质合成加工有关的细胞器：_____________________________________。【典例1】　下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是(　　)A．普遍存在于一切生物的体内B．动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多C．细胞内需能的部位线粒体比较集中D．生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多探究点二　观察叶

8、绿体和线粒体叶绿体和线粒体是细胞中结构和功能最复杂的细胞器，用高倍显微镜可以观察它们的形态和分布。阅读教材47页实验内容，分析下列内容：1．实验原理(1)叶绿体一般是绿色的、扁平的________形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。(2)________染液是专一性染线粒体的__________染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。2．为什么用藓类的小叶或