高中生物 第4章第1节 物质跨膜运输的实例学案 新人教版必修1 .doc

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1、山东省平邑县曾子学校高中生物第4章第1节物质跨膜运输的实例学案新人教版必修1【目标导航】1、理解渗透作用发生的条件,说出动植物细胞吸水和失水的原理2、观察植物细胞的质壁分离和复原,知道探究的一般流程。3、通过分析物质跨膜运输实例,获得物质跨膜运输并不都是顺浓度梯度、细胞膜和其他膜具有选择透过性的知识。知识回顾:细胞膜的三个功能【课前预习】一、细胞的吸水和失水1.渗透作用发生的条件:(1)____________;(2)______________。2.哺乳动物红细胞的吸水和失水:当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时,细胞_____;当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时,

2、细胞__________;当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相当时,_____________。3.植物细胞的吸水和失水(1)成熟的植物细胞由于_________占据了细胞的大部分空间,将细胞质挤成一薄层,所以细胞内的液体环境主要指的是_______。细胞膜、_______以及两层膜之间的__________,称为原生质层,相当于一层半透膜。(2)当细胞液浓度____外界溶液浓度时,细胞液中的水分就透过______进入外界溶液中,使________和______都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性_____,当细胞不断失水时,也就发生了_____。当细胞液

3、的浓度________外界溶液的浓度时,使植物细胞逐渐发生________现象。二、物质跨膜运输的其他实例 细胞的吸水和失水是水分子______的梯度运输的过程。物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的,而且细胞对物质的输入和输出有________性。【课堂探究】探究点一 渗透作用结合教材60页“问题探讨”的图文,讨论以下问题:1.什么是渗透作用?它发生的条件是怎样的?2.什么是半透膜?它有什么特点?【典例1】 向猪膀胱注入一半30%的蔗糖溶液,扎紧入口,然后浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小时称一次重量,在坐标系中,能正确表示测定结果的是(  )探究点二 细胞的吸水和失水

4、1.观察教材60页图4—1的现象,总结红细胞失水和吸水的情况:(1)红细胞膜相当于一层_____膜。(2)红细胞失水和吸水取决于______。2.观察下图分析植物细胞的失水和吸水情况,分析质壁分离原因(1)内因_________。(2)外因____。(3)前提__。3.阅读教材植物细胞吸水和失水的探究实验,讨论下列问题:(1)该实验的原理是什么?(2)从下列的试验流程中,总结该实验的注意事项。①材料的选择:必须选用含有____________的活的成熟植物细胞,洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液为____色,易于观察,是最佳的实验材料。②使用蔗糖溶液的浓度要适宜;浓度过小,

5、质壁分离现象________,影响观察;浓度过太,会使细胞在短时间内因失水过多而__________,无法观察质壁分离复原。③质壁分离的时间不能太长,否则细胞可能会_____,导致无法______。④尽量不要选择KNO3等类似溶液,因为会发生质壁分离后__________的现象,实验现象不明显。【典例2】 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态,a、b表示两处溶液的浓度,由此推测(  )A.此时a>b,细胞渗透吸水B.此时a=b,渗透系统保持动态平衡C.此时a

6、点三 物质跨膜运输的其他实例阅读教材63页资料分析,讨论下列问题:1.水稻和番茄对无机盐的吸收是否一样?说明了什么? 2.甲状腺细胞内的碘浓度比外界高很多,但甲状腺细胞仍能从外界吸收碘,这一事实说明了什么? 3.活细胞的细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种选择性表现在哪些方面?【典例3】 用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在两者的吸水率几乎相同的情况下,72h后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72h后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是(  )K+Mg2+Ca2+SiO水稻17.0105

7、11719.5番茄19.18559.6118A.不同植物对同一离子的需要量是不同的B.与番茄相比,水稻对SiO的需要量大,对Ca2+的需要量小C.不同植物根尖细胞膜上载体(蛋白质)的种类和数量是不同的D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关[核心术语锁定]渗透现象、半透膜、原生质层、质壁分离、选择透过性膜、跨膜运输[知识网络构建]【课堂练习】1.所谓质壁分离中的“质壁”分别是指(  )A.细胞质、细胞壁B.细胞质基质、细胞壁C.原生质层、细胞壁D.原生质、细胞壁2.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是(  )①洋葱根尖分生区细胞

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