高中生物 第5章 第1节 生态系统结构学案 新人教版必修3.doc

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1、生态系统结构学习目标1、举例说明什么是生态系统。2、讨论某一生态系统的结构。3、尝试构建生态系统的结构模型。学习重点讨论生态系统的结构。学习难点说明生态系统是一个统一整体。课前预习使用说明与学法指导依据学习目标，认真预习课本，用红笔标重点和疑难点，独立完成预习自测。知识准备高一生物必修一第一章第一节关于生命系统的结构层次的知识教材助读一、生态系统的概念和类型1.概念由__________与_____________相互作用而形成的统一的整体，叫做生态系统。：尝试列举出你所知道的生态系统：最大的生态系统是_________，它是指______________________________

2、______。二、生态系统的结构：组成成分和营养结构（食物链和食物网）1.组成成分（1）非生物的物质和能量物质:______、_____和无机盐能量：热能、阳光（温度不是）（2）生产者主要代表：__________作用:____________________________________（3）消费者主要代表：动物作用：___________________________________（4）分解者主要代表：__________作用:____________________________________2．食物链和食物网（1）食物链：在生态系统中，各种生物由于关系而形成的一种联系；

3、（2）食物网：许多。（3）功能：和是生态系统的营养结构，生态系统的和是沿这条渠道进行的。课内探究探究一、所有植物都是生产者吗？所有动物都是消费者吗？所有微生物都是分解者吗？1、生产者的生物范畴生产者属于自养生物。包括：（1）进行______的绿色植物，如农田中的大豆；（2）进行______作用的细菌，如等；（3）光合细菌、蓝藻。2、分解者与消费者的区别a.分解者主要是营腐生生活的_____，但是并不是所有的都是分解者，如硝化细菌属于，寄生细菌属于，腐生细菌和霉菌属于。b.消费者一般指____，但是并不是所有动物都是消费者，如腐生性蚯蚓、蜣螂等属于分解者。消费者还有：根瘤菌、炭疽杆菌、结核

4、杆菌、蛔虫、线虫、猪肉绦虫等，还有非绿色植物（菟丝子等）、食虫植物——猪笼草、捕蝇草等。3、生态系统中各成分的关系试分析生态系统四种成分之间的关系（思考填空）。其中，和是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”；探究二、观察课本91页图5-4中的捕食关系，用箭头写出他们的关系。（强调：箭头方向由被捕食者指向捕食者。）食物链所属类型主要是植物食草动物食肉动物食肉动物食肉动物成分营养级别探究三、在食物网中若一部分发生变化，其他成分的变化下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答。(1)该食物网含________条食物链，猫头鹰占有的营养级是________，属于________

5、级消费者。(2)兔与鼠的关系是________，蟾蜍与蜘蛛的关系是________。(3)由于某种原因鼠突然死亡，短期内蛇和蟾蜍的数量变化情况依次是_____________________________。归纳总结(1)食物链中，若处于第一营养级的生物数量减少，直接引起以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少，又会引起连锁反应，致使第三、第四营养级生物数量依次减少。(2)一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。(3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析。①生产者相对稳定原则;②最高营养级的生物相对稳定原则。(4)运用生态

6、系统的营养结构分析时，应注意以下几点：①每条食物链的起点是，止点是。每条食物链最多有个营养级。②食物链中不包括的成分：和。③消费者级别=营养级级别-1，在食物网中，生产者永远是第一营养级，肉食动物营养级的级别也不是一成不变的。④在食物网中，两种生物之间种间关系有可能出现两种情况，如课本图5－5中的蜘蛛和青蛙，二者之间的关系既可能是捕食，又是竞争。⑤分解者不能与动植物形成捕食关系，不占营养级。知识网络图课堂检测1．生态系统的结构是指A．生产者、消费者、分解者B．无机环境和生物群落C．生态系统的成分和营养结构D．食物链和食物网2.绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下

7、却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它A．是生产者B．是分解者C．既是分解者又是消费者D．既是生产者又是分解者3．下列生物中，属于分解者的是A.蛔虫B.硝化细菌C.菟丝子D.蘑菇4.下列各项中能正确表示一条食物链的是A．草→兔→狼→细菌B．阳光→草→兔→狼C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰D．昆虫→蛇→鹰课后反思课后训练1.下列各组生物中，全部属于生产者的一组是A．硝化细菌、紫菜、地衣B．木耳、团藻、白菜C．衣藻、小麦、醋酸菌D．海带、