高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的原理和应用教学案 新人教版必修1.doc

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1、光合作用的原理和应用学习目标　　知识与技能1、认识并理解光合作用的探究历程。2、能简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所从而掌握光合作用的具体过程。过程与方法参与设计，养成勇于参与、大胆设想的科学精神，体验科学探究的一般过程。情感态度与价值观培养对生物现象探究的欲望和兴趣。教学重点光合作用的过程和原理教学难点光合作用的过程和原理课前预习使用说明与学法指导1、依据学习目标进行预习，完成以下内容1、用红笔做好疑难标记，以备讨论知识准备叶绿体的结构和功能教材助读（一）、光合作用的探究历程　1、概念：光合作用是指通过，利用，把和　　转化成，并且释放出的过程。　2、探究历程：（1）1771年

2、，普里斯特提出结论。（2）1779年，英格豪斯发现。（3）1785年科学家发现。（4）1875年梅耶指出：。（5）1864年，萨克斯证明叶片在下合成。（6）1880年，恩格尔曼证明是光合作用的场所，光合作用有放出。（7）20世纪30年代，鲁宾和卡门用法，证明光合作用释放的氧气来自。（二）：光合作用的过程　　1、光合作用根据可分为和两个阶段，前者进行的场所是，后者进行的场所是。　　2、光合作用过程中发生了哪些物质变化和能量变化？试用图解表示（P103）。课前预习自测1、请按时间先后顺序排列下列事件（）①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标

3、记法证明：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水③英国科学家普利斯特指出植物可以更新空气④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧是由叶绿素释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A①②③④B④③②①C③①④②D①③②④2、在光反应阶段的物质变化是()①水在光下分解②ADP与Pi发生反应形成ATP③ATP水解④二氧化碳的固定⑤三碳化合物的还原A．①②B．③④C．①③D．④⑤课后反思课内探究学始于疑探究一光合作用的过程小组讨论回答下列问题：如何理解光反应阶段和暗反应阶段的关系？提示：光合作用的过程，按其是否需要光，将其划分为光反应和暗反应两个阶段。在光下二者同时进行，暗处只能进

4、行暗反应。二者既有区别又有相互联系，(如下表所示)。实质光能转换为化学能，并放出O2同化CO2形成有机物时间短促，以微秒计较缓慢条件不需叶绿素和光．需要多种酶场所在叶绿体内囊状结构的薄膜上进物质转化能量转换关系光反应为暗反应提供[H]、能量ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi。②没有光反应，暗反应无法进行．没有暗反应，有机物无法合成。注意：①光反应和暗反应的关系：光反应为暗反应提供还原剂[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。光反应是暗反应的物质和能量的准备阶段，暗反应是光反应的继续，是物质和能量转化的完成阶段。二者是光

5、合作用过程中相辅相成的两个阶段。②光合作用的总反应式·CO2+H2O——→(CH2O)+O26CO2+12H2O——→C6H12O6+6O2+6H2O探究二分析叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、[H]、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化项目条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照、CO2供应不变突然光照、CO2供应不变光照不变、停止CO2供应光照不变、CO2供应增加归纳总结光合作用过程：光反应1、场所；2、反应式；3、能量变化暗反应1、场所；2、反应式；3、能量变化知识网络图当堂检测1、叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A.叶绿体

6、中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的2、在下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应储存能量，暗反应释放能量C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP3、在下列关于光和作用过程的叙述中，正确的是（）A．光反应离不开色素的作用B．暗反应必须在黑暗的条件下进行C．光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2D．暗反应的产物是氧气和有机物4、关于光合作用的叙述，下列正确的一项是（）A．光合作用的两个阶段

7、均有［H］和ATP产生B．光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧C．光合作用固定CO2的是一种C5化合物D．光合作用的暗反应必须在暗处进行5、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是A．H2O、CO2、ADPB．CO2、[H]、ATPC．H2O、CO2、ATPD．[H]、H2O、ADP6、普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间，但后来有人重复这个实验，有的成功，有的却不能成功