高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用专题总结（含解析）新人教版必修1.doc

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1、【教材解读】2015高中生物第5章细胞的能量供应和利用专题总结新人教版必修1,专题一　有关能量方面的知识归纳)1．生物体内几种能源物质的分类(1)生物体的主要能源物质——糖类糖类又名“碳水化合物”，在生物体内既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下被氧化分解，能够为生物体的生命活动快速供能。(2)细胞中主要的能源物质——葡萄糖细胞内能源物质与生物体内的能源物质不同，大多数细胞不能直接利用二糖及多糖，它们只能被水解成葡萄糖后才能进入细胞被氧化分解。(3)生物体的主要储能物质——脂肪虽然糖类也能储能，如植物细胞内的淀

2、粉、动物细胞中的糖原，但它们在机体内储存相同能量时所占体积相当于脂肪的4倍，因此脂肪是一种很经济的储备能源。(4)生物体生命活动的直接能源物质——ATPATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP通过相互转化实现储能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应。生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP。(5)生物体生命活动所需能量的主要来源——细胞呼吸细胞呼吸是在有关酶的作用下，将有机物中的能量逐步释放出来，这

3、样就不会使温度迅速上升而损害机体，同时使释放的能量得到最有效的作用。ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源是细胞呼吸。(6)能量之源——光能对绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能。植物细胞将光能转化成能够利用的化学能的过程是光合作用。2．能源物质之间的关系3．能量代谢过程【例1】　图51所示为生命活动中能量转移的图解，分析并填空。(1)图解中过程①是________，过程②是________，过程③是________。(2)图解中过程④如果发生在高等动物体内，那么，葡萄糖转化为多糖的变化主

4、要是在________和________中进行。(3)能量的去向⑤是________________________________________________________________________。解析：生命活动的最终能源——太阳光能输入生物体内的基本途径是：光能(可见光)→电能→ATP中活跃的化学能→C6H12O6中稳定的化学能→转变为高等动物和人体内的稳定化学能→ATP中活跃的化学能→各种生命活动利用的能量。答案：(1)光合作用光反应阶段　光合作用暗反应阶段　呼吸作用　(2)肝脏　骨骼肌　

5、(3)供各项生命活动需要,专题二　光合作用与呼吸作用)1．区别与联系　　2.比较光合作用和细胞呼吸强度大小绿色植物在有光、无光时都要进行细胞呼吸。细胞呼吸强度与温度有关，与光无关。绿色植物在光下同时进行光合作用和呼吸作用。比较光合作用和细胞呼吸强度大小可分为三种情况：(1)当光合作用强度大于细胞呼吸作用强度时，表现为植物从外界吸收CO2放出O2，即环境中CO2减少，O2增加，葡萄糖增加。其关系如下：①光合作用实际产氧量＝实测的氧气释放量＋呼吸作用耗氧量。②光合作用实际二氧化碳消耗量＝实测的二氧化碳消耗量＋呼吸

6、作用二氧化碳释放量。③光合作用葡萄糖净生产量＝光合作用实际葡萄糖生产量－呼吸作用葡萄糖消耗量。(2)当光合作用强度等于细胞呼吸强度时，环境中O2和CO2的量没有变化，植物光合作用吸收的CO2量等于细胞呼吸释放的CO2量，光合作用放出的O2量等于细胞呼吸吸收的O2量。(3)当光合作用强度小于细胞呼吸强度时，表现为植物从外界吸收O2，放出CO2，即环境中O2减少，CO2增加，植物细胞呼吸消耗的O2量是植物从外界吸收的O2量与光合作用产生O2量的和。3．当外界条件变化时，CO2(光)补偿点的移动规律(1)若呼吸速率

7、增加，CO2(光)补偿点应右移；若呼吸速率减少，CO2(光)补偿点应左移。(2)若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，CO2(光)补偿点应右移；条件的改变使光合速率上升时，CO2(光)补偿点应左移。【例2】　智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是________和________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整________，供作物________性吸收无机盐离子。(2)营养

8、液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是________，其生理原因是________。(3)图52表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E