高中生物 第6章　从杂交育种到基因工程第2节《基因工程及其作用》学习目标预习学案 新人教版必修2.doc

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1、第2节　基因工程及其应用第2课时【学习目标】1.举例说出基因工程的应用。2.关注转基因生物和转基因食品的安全性。3.尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际问题的方案。【自主学习】一、基因工程的应用1.基因工程与作物育种（1）目的：把各种________基因通过基因工程导入生物体内，从而改变生物的________性状，培育出新品种。①培育高产、稳定和具有优良品质的农作物，如各种抗虫植物的培育。②培育各种抗逆性的作物新品种。（2）优点：降低________________，减少________对环境造成的污染，提高农作物对不良环境的________能力。2.基因工程与药物研制把控制产生药物

2、的________通过基因工程转移到另一种生物（一般是微生物）体内，从而获得各种高质量、低成本的药物，如胰岛素、干扰素，以及预防乙肝的疫苗等。二、转基因生物和转基因食品的安全性基因工程具有重要的实践意义。但是基因工程也会给人类带来严重的灾难。1.可以制造________________、超级杂草等。2.制造出难以制取的____________、________________。3.转基因动植物的出现引发生物入侵，有可能破坏原有的________________，对原有物种产生威胁。4.转基因食品也可能存在____________问题，以下是它的一些优缺点。（1）优点①解决粮食短缺问题；

3、②减少农药使用，从而减少环境污染；③节省生产成本，降低粮食售价；④增加食物营养，提高附加值；⑤增加食物种类，提升食物品质；⑥促进生产效率，带动相关产业发展。（2）缺点①可能产生____________和________________；②可能产生________________；③可能使疾病的散播跨越物种障碍；④可能会损害农作物的生物多样性；⑤可能干扰生态系统的稳定性。5.转基因生物和转基因食品的安全性存在两种观点：一种认为不安全，要严格控制；一种认为安全，应该大范围推广。参考答案一、1.（1）优良　遗传　（2）生产成本　农药　适应2.基因二、1.超级细菌2.病原体　生物武器3.生态平

4、衡4.安全性　（2）①新毒素　新过敏原　②抗除草剂的杂草