高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc

ID:56692025

大小:378.50 KB

页数:5页

时间:2020-07-05

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc_第1页
高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc_第2页
高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc_第3页
高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc_第4页
高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc_第5页
资源描述:

《高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案1 沪科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2节走进生命科学实验室【知识梳理】生命科学的探究是如何进行的?首先要热爱生命科学,好奇心是人类创新精神的渊源,在求知、质疑、探究的过程中培养自己的思维能力。1.生命科学探究的基本步骤2.生命科学实验的基本要求(1)带着问题学习;(2)了解方法和步骤;(3)做好观察记录;(4)及时处理数据;(5)做好讨论和实验报告。3.实验1.1细胞的观察和测量(1)用低倍显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞的形态结构(2)高倍镜的使用用显微测微尺测量保卫细胞的大小物镜测微尺每格长度=l0µm目镜测微尺的每格长度(µm)=×10(3)用引流染色法测量

2、不同生物的细胞形态【典型例题】【例l】生命科学探究实验的一般步骤是:提出疑问→→设计实验→→分析实验结果→→进一步探究。【解析】该题考查对生命科学探究实验一般步骤的识记和理解,由科学探究活动的流程图可见答案。【答案】提出(建立)假设实施实验(观察和记录实验结果、现象)得出实验结论(肯定、否定或修正实验假设)【例2】用显微测微尺测量细胞的大小时,要先用物镜调整,在视野中使目镜测微尺和物镜测微尺上的平行并重叠在一起,然后再根据下列公式算出目镜测微尺的实际值。目镜测微尺每格的长度(µm)=X10【解析】本题考查使用显微测微尺测量细

3、胞的基本方法,《实验说明》中不难找到答案。【答案】低倍焦距刻度【能力训练A】一、填空题关于显微镜的结构与使用的实验:1.把一个写有“6”的玻片放在显微镜下,从目镜看去,该数字变成字;若该数字位于视野的右下方,要将它移于视野的中央,应该把玻片向移动。2.低倍镜换高倍镜时,转动使高倍镜到位,若视野中的图像模糊不清,这时应调节。3.观察物像时,正确的用眼方法是用眼(或眼),两眼同时。4.用显微镜观察材料时,视野中发现有异物,如果向右下方移动载玻片,异物也移动,并向移动,说明异物在上,可用擦去;若移动载玻片,异物不动,表示异物可能在

4、或上,再转动转换器,异物仍在原处,说明异物在上,应用轻轻擦去。5.有A、B、C三台显微镜,其目镜与物镜的放大倍数A为5×、l0×;B为15X、10×;C为8X、40×。请回答下列问题:(1)视野中细胞数目最多的是台;同样光源下,视野最亮的是台;视野中细胞体积最大的是台。(2)若视野较暗,应该。(3)视野中有物像,但模糊不清,应调节。(4)要将位于视野右下方的物像移至中央,则应将装片向方移动。6.用显微镜(目镜为10×,物镜为40×)观察洋葱根尖细胞后,结果不移动装片,把目镜换成l5x,此时所观察到的细胞物像是原来的倍。7.用

5、显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清楚时,第一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片的位置不变,在视野中看到的细胞数最多的是()8.使用显微测微尺测量细胞长度时,应先用进行,然后使视野中目镜测微尺和物镜测微尺上的刻度,再用公式计算出目镜测微尺上的每格的长度。9.目镜测微尺的每格长度的计算公式是:X10。二、选择题下面是某学生做生物实验中遇到的具体现象,请你给予他正确的指导和解释1.拿显微镜时应该()A.左手拿镜柱,右手握镜臂B.左手拿镜臂,右手握镜座C.右手握镜臂,左手托镜座D.右手拿镜臂,

6、左手空着2.使用显微镜时应该()A.左眼睁,右眼闭B.左眼、右眼同时睁着C.左眼闭,右眼睁D.根据个人的用眼习惯3.当用低倍镜观察时,须下降镜筒,操作者目光注视的部位是()A.镜筒B.物镜C.目镜D.物镜和装片之间4.当显微镜的目镜为10×,物镜为l0×时,在视野范围内看到一行相连8个细胞。若目镜不变,物镜改换为40×时,则在视野中可看到这行细胞中的()A.2个B.4个C.16个D.说不准5.小明观察植物切片时发现一端细胞清晰,另一端细胞模糊,最可能是()A.显微镜目镜有异物,需擦拭B.所需观察切片本身就如此C.植物切片厚薄

7、不均,一边厚,一边薄D.显微镜放大倍数不对6.生命科学探究活动的基本步骤是()①设计实验②提出疑问③观察和实验④解答疑问⑤提出假设A.⑤①③②④B.②①③④⑤C.②⑤①③④D.⑤①③④②7.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,则视野中细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮参考答案【能力训练A】一、填空题1.9右下方2.转换器细调节器3.左右睁开4.左上方载玻片纱布物镜目镜目镜擦镜纸或专用擦镜片5.(1)AAC(2)调大光圈和用凹面反光镜(3)细调节

8、器(4)右下6.1.57.D8.低倍镜焦距的调整平行并重叠在一起9.物镜测微尺目镜测微尺二、选择题1.C2.B3.D4.D(提示:这行细胞在低倍的视野范围内没有具体的位置)5.C6.C7.A【能力训练B】一、填空题1.用显微镜观察生物切片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。