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时间:2020-07-05
《高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器——系统内的分工合作(2)学案新人教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3章第2节细胞膜——系统的边界(2)●学习目标细胞膜系统的结构和功能(重点)●自主预习▲教材导读教材预习范围:47页-50页,用彩笔画出重点句子。▲使用说明和学法指导结合教材,理解叶绿体和线粒体的观察,理解生物膜系统的组成和功能。。●预习自测1.分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链,肽链进入___进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的,离开内质网,到达__,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的,然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。在
2、分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中,需要消耗能量。这些能量的供给来自。2.在细胞中,和、等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的和很相似,在和上紧密联系,进一步体现细胞内各种结构之间的协调配合。3.生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。(1)使细胞具有一个相对稳定的,同时在细胞与外部环境进行、和的过程中起着决定性作用。(2)许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反应需要的参与,广阔的膜面积为多种提供了大量的附着位点。(3)细胞内的把各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。●合作探究:在一定时间内使某种动物细胞吸收放
3、射性同位素标记的氨基酸注入细胞内,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请根据图回答下面的问题。(1)图中[1]、[4]、[6]分别代表的结构是、、。(2)图中[7]是,是由[2]合成的,请举[7]的一个具体实例如。(3)[1]的功能是。[3]、[5]都叫,分别由图中的___和形成。(4)由此可看出,细胞内的生物膜在和上有一定的连续性。(5)[7]的合成、加工、运输过程所需大量能量由[]供给。(7)此图说明。
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